行动学习与县域治理 龙州实践与未来设计PDF电子书下载

第一章 县域治理现代化呼唤行动学习 1

第一节 从公共管理走向公共治理 2

第二节 治理现代化与县域治理 9

第三节 县域治理呼唤行动学习 16

第二章 县域治理中的行动学习 22

第一节 行动学习的基本概念与关键要素 22

第二节 行动学习的基本程序 30

第三节 行动学习的实践探索 33

第三章 龙州行动学习的保障机制与主要成效 39

第一节 龙州行动学习的保障机制 40

第二节 龙州行动学习的主要成效 51

第四章 行动学习焕发了龙州的党组织创造力 59

第一节 行动学习催生了每周的党政协调会 60

第二节 行动学习孕育了“第一书记产业联盟” 62

第三节 行动学习完善了县管干部联系点制度 64

第四节 龙州党组织建设的未来发展动向 66

第五章 行动学习强化了龙州的经济治理能力 68

第一节 行动学习助推农业产业化 70

第二节 行动学习推进工业发展 81

第三节 行动学习加快沿边开放 89

第四节 行动学习推动文化旅游 97

第五节 行动学习促进交通便利 106

第六节 行动学习助推筹资融资 112

第七节 龙州经济治理的未来发展动向 118

第六章 行动学习提升了龙州的社会治理能力 121

第一节 行动学习强化社会治安 122

第二节 行动学习促进教育均衡 128

第三节 行动学习推动卫生发展 140

第四节 行动学习对接扶贫开发 147

第五节 行动学习建设美丽乡村 155

第六节 龙州社会治理的未来发展动向 165

第七章 基于SEM的行动学习对县域治理能力影响的实证研究 167

第一节 理论分析框架 167

第二节 研究假设与概念模型 176

第三节 问卷设计与实际调查 182

第四节 基于结构方程的统计分析 190

第八章 龙州行动学习的突破路径与未来设计 208

第一节 强化行动学习的制度保障体系 209

第二节 探索行动学习的公众参与方式 212

第三节 优化行动学习的人才培训方案 215

第四节 建立行动学习的标杆激励机制 218

第五节 推进行动学习的信息系统建设 226

第六节 构建行动学习的绩效评估机制 229

附录 237

参考文献 240