长宁终身教育能力建设研究PDF电子书下载

前言 1

治理能力：发挥示范效应 3

不断提升综合能力建设 满足市民终身学习需要&陈设立 3

社区教育能力建设助推社区文化繁荣发展&李忠伟 7

推进养教结合 丰富住养老人精神生活&彭剑明 12

练内功 促转型&张东平 16

强化治理 优化载体 深化示范&徐珊珊 22

凝聚人心 提高能力 促进学习型社区新发展&李家蓉 28

增能力 创机制 重示范&符雪峰 36

能力建设深化学习型社区建设内涵&臧绮 39

提升社区治理能力 放大社区教育功能&游雁 45

狠抓治理能力建设 提升社区教育质量&马锦梅 49

服务能力：推进项目建设 57

“两新”组织探索企业文化建设载体的实验&长宁区社工委 57

以社区电子阅报栏建设丰富社区学习资源&长宁区科委 61

老年大学学员内驱动力激发的实验&长宁区老年大学 64

“开心家园心理团康”社区培训有效性的实验&长宁区妇联 74

民非教育机构党员志愿者服务社区市民学习&长宁区社会力量办学党总支 81

“区街一体化数字化学习平台”建设的实验&长宁区社区学院 88

“学习培训便利服务”进楼宇&长宁区社区学院 103

社区学院专职教师进社区的实验&长宁区社区学院 109

为残障人士提供多元教育服务的探索与实践&长宁区社区学院 115

校企共建开展员工学习培训的项目&长宁区社区学院 126

社区教育服务“三失”青少年的实验&上海市阳光社区青少年事务中心长宁工作站 132

社区教育背景下普教学校探究课程建设的实验&长宁区娄山中学 137

社校联动促进教育资源共享的实验&长宁区仙霞高级中学 146

社区融合理念下医教结合促进特殊儿童康复的实验&长宁区特殊教育指导中心 154

社校合作开展轻度智障人士中高等学历衔接的实验&长宁区初级职业技术学校 167

培育社区学习团队服务社会治理创新的实验&长宁区新华路街道 178

教学点信息化服务构建市民学习交流互助平台&长宁区江苏路街道 185

混合型社区市民学习模式探索的实验&长宁区江苏路街道 189

以凝聚力工程引领社区老年人养教结合&长宁区华阳路街道 194

以会所文化为载体 服务新社会阶层子女教育&长宁区周家桥街道 199

社区教育校本课程服务青少年校外教育的实验&长宁区周家桥街道 203

以多元途径服务社区老年教育的实验&长宁区天山路街道 210

以祖辈课堂为平台加强社区亲子教育&长宁区仙霞新村街道 217

以学习促交流 打造国际“融”文化品牌&长宁区虹桥街道 221

开发“古北市民中心”的实验&长宁区虹桥街道 226

学习“中华经典” 打造传统文化交流平台&长宁区程家桥街道 234

以数字化学习拓展社区教育空间的实验&长宁区程家桥街道 239

社区学习团队自我培育与自我管理的实验&长宁区北新泾街道 247

社区开展城市公共安全教育培训&长宁区北新泾街道 258

社区教育与社区民间文化互动发展的实验&长宁区新泾镇 262

凝聚能力：打造学习型组织 273

发挥干部培训主体作用 带动学习型党组织建设&长宁区委党校 273

创建学习型党组织要着力再着力&长宁区国资党工委 279

依托新媒体 拓展学习型家庭创建载体&长宁区妇联 283

以家庭讲故事比赛为抓手 推进学习型家庭建设&长宁区终身教育指导服务中心 288

“两新”青年读书会：有效促进青年成长的载体&共青团长宁区委 293

“职工书屋”助推学习型组织建设&长宁区教育学院 297

凝心聚力 为创建学习型社会传递正能量&长宁区科技进修学院 305

弘扬法华牡丹精神 加强学习团队内涵建设&长宁区新华路街道 310

以“高工谈心会”引领社区学习团队建设&长宁区华阳路街道 314

践行能力：夯实教学点基础 321

健全体制 完善机制 推进教学点规范化建设&长宁区新华路街道 321

加强社区学校能力建设 促进教学点规范化工作&长宁区江苏路街道 324

多措并举 增强能力 实现规范化&长宁区华阳路街道 328

以点带建 以评促优 深化规范化建设&长宁区周家桥街道 331

完善社区教育三级网络 实现教学点规范化全覆盖&长宁区天山路街道 335

提高能力 做好教学点规范化工作&长宁区仙霞新村街道 339

深入第一线 加强教学点规范化建设&长宁区虹桥街道 343

全面推广“五个制”的规范化做法&长宁区程家桥街道 347

加强教学点规范化建设要目标明、措施实&长宁区北新泾街道 350

扎实有效搞好教学点规范化建设&长宁区新泾镇 354

创新能力：深化理论研究 361

社区教育体验学习新模式探析&宋亦芳 361

科研引领 促教师能力提升 推院校转型发展&周嘉方 372

基于学习需求的社区学院社区教育服务模式探析&丁海珍 袁海燕 378

社区教育工作者的角色定位及专业能力发展&袁海燕 386

适应社区学院转型发展要求 积极主动融入社区学校工作&闭思明 393

推进社区教育工作者专业化发展问题研究&张雯 399

人人争做学习型市民&叶康 415

后记 425