当前位置:首页 > 文化科学教育体育
“广谱式”创新创业教育概论
“广谱式”创新创业教育概论

“广谱式”创新创业教育概论PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:王占仁著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787010164014
  • 页数:257 页
图书介绍:“广谱式”创新创业教育作为一种“面向全体学生”、“结合专业教育”、“融入人才培养全过程”的创新创业型人才培养体系,对于当前高校开展创新创业型人才培养的实践探索,切实提高教育教学质量具有重要的现实意义。本书在“大创业教育观”指导下,立足于哲学和文化的视角,深入探讨了“广谱式”创新创业教育的“历史论”、“趋势论”、“范式论”、“本质论”、“目的论”、“价值论”、“主体论”、“课程论”、“方法论”、“评价论”等十个基本问题。本书有助于推动实现创业与就业的科学联动,为国家决策提供理论支撑。
《“广谱式”创新创业教育概论》目录

绪论 1

第一章 本质论:“广谱式”创新创业教育的科学本质 19

第一节 创新创业教育本质论的理论基础 19

第二节 创新创业教育的社会功能 26

第三节 创新创业教育的个体发展功能 33

第二章 目的论:“广谱式”创新创业教育的教育目的 40

第一节 创新创业教育目的论的理论基础 41

第二节 创新创业教育的“超越性”目的 44

第三节 创新创业教育与开创性的个人 50

第三章 价值论:“广谱式”创新创业教育的终极价值 59

第一节 创新创业教育价值论的理论基础 60

第二节 创新创业教育的社会价值 63

第三节 创新创业教育的个体价值 71

第四章 范式论:“广谱式”创新创业教育的主体框架 80

第一节 “通识型”创新创业启蒙教育 81

第二节 “嵌入型”创新创业整合教育 85

第三节 “专业型”创新创业管理教育 92

第四节 “职业型”创新创业继续教育 96

第五节 “广谱式”创新创业教育的基本原则 101

第五章 方法论:“广谱式”创新创业教育的教学方法创新 110

第一节 教学方法创新的重要意义 111

第二节 教学方法创新的方向导引 115

第三节 具体教学方法的应用与创新 120

第六章 评价论:“广谱式”创新创业教育的科学评价 133

第一节 “创业率”评价的现状、问题与趋势 134

第二节 个体发展水平评价的现状、问题与趋势 137

第三节 纵向综合评价的现状、问题与趋势 142

第四节 创新创业教育评价的发展趋势 146

第七章 文化论:“广谱式”创新创业教育的文化基因 153

第一节 中国传统文化的优秀传统 154

第二节 中国传统文化的严重缺陷 159

第三节 传统文化与创新创业人才培养的辩证关系 165

第八章 历史论:“广谱式”创新创业教育的历史由来 174

第一节 “广谱式”创新创业教育的演进历程 175

第二节 中国创业教育的本土创造 180

第三节 中国创业教育的“六年研究” 186

第四节 中国高校创新创业教育的探索与实践 191

第五节 中国创新创业教育的发展趋势 197

第九章 学科论:“广谱式”创新创业教育的学科化发展取向 201

第一节 中国高校创新创业教育的学科化特性 202

第二节 中国高校创新创业教育的学科化道路 206

第三节 中国高校创新创业教育的学科化发展取向 211

第十章 趋势论:“广谱式”创新创业教育的未来指向 216

第一节 美国高校创业教育发展的论争与启示 217

第二节 中国高校全面推进创新创业教育的争论与重估 232

第三节 中国高校创新创业教育观念变革的“前提反思” 237

参考文献 243

索引 250

后记 255

返回顶部