一起走向美好 意博班的故事PDF电子书下载

11月2日 为初二（四）班重塑金身 1

11月4日 占位 4

11月5日 意搏班前行第一步——外树形象 6

11月9日 用梦想除去孩子心灵的杂草 9

11月12日 班主任用人时不要被学生牵着鼻子走 12

11月13日 让孩子们参与到制定班规的活动中来 15

11月17日 用阅读点亮孩子的心灯 19

11月18日 让学生把老师打倒 22

11月23日 让优秀成为一种习惯 24

11月27日 幸福不是毛毛雨 27

12月2日 把反思当作习惯 30

12月3日 师爱的原则 34

12月9日 把孩子变成故事的主角 37

12月17日 一封匿名信 39

12月22日 把自己提高到自律的境界 42

12月25日 师爱与阴谋 45

1月4日 做个会玩的人 48

1月7日 人生就是一场马拉松 52

1月8日 不是所有的坏事都有恶意 54

1月11日 为自己注册一张微笑的商标 57

1月14日 凭什么说我们是烂班 60

1月18日 把原则融注在柔软的坚持中 63

1月19日 告诉孩子，不要对别人的道德进行评价 66

3月1日 班级管理先从寝室文化建设起步 69

3月2日 我把你们当成功者来要求 71

3月4日 给自己的寝室取一个美丽的名字 74

3月5日 让每个孩子觉得自己就是享受阳光的那个人 76

3月9日 跟妖精打个招呼 79

3月10日 让孩子们生活在希望中 82

3月11日 把别人的优点学到手 84

3月12日 他被妖精绑架了 86

3月16日 寻找妖精的前世今生 89

3月17日 为雷雷设计内部形象 93

3月18日 每朵花都有结果的心 96

3月22日 教育就像种庄稼 98

3月23日 让违纪行为在孩子们的爱好中销声匿迹 101

3月25日 用健康的爱好给孩子打开幸福快乐的大门 105

3月30日 乱夸海口夸出的风波 108

4月1日 不要用孩子的错误来证明自己的正确 110

4月6日 换一种思路就找到了出路 113

4月7日 惩罚需等“事过三” 116

4月8日 用春雷般的爱去敲击孩子的心灵 119

4月12日 将生硬的说教变成轻松的幽默 121

4月13日 意搏班旧貌换新颜 124

4月15日 失败也是一种赢 127

4月19日 我的老师我打扮 130

4月21日 把意搏班打造成名牌 133

4月27日 小丑与大师的区别 136

5月7日 一切都要为生命让道 139

5月12日 班里刮起了“被玩笑”的风 143

5月17日 把理想藏在月光宝盒里 145

5月18日 教育的真面目和真性情 148

5月21日 有效的教育先要占据孩子的心灵高地 151

6月2日 魔镜中的雷雷 154

6月22日 用善行引出善行 157

8月31日 从现在开始，我们要变态 159

9月1日 用行动来接纳 162

9月2日 预防针要在病情发作之前打 166

9月6日 把客人变成主人 169

9月8日 新版杀鸡骇猴 173

9月13日 把我们的生命变成奔跑的姿态 177

9月16日 诱敌深入，瓮中捉鳖 180

9月17日 给生硬的制度注入一点柔情 184

9月21日 根本不给他们忘记你的机会 187

9月25日 惩罚孩子之前一定要做好各种铺垫 190

10月12日 师爱是需要经营的 194

10月26日 班主任要有一颗等待的心 197

10月28日 班主任要善于与学生进行有效的沟通 200

10月30日 还青春以激情 204

11月1日 你会表达你的爱吗 208

11月2日 爱不需要理论 211

11月3日 尊重心灵的选择 214

11月4日 学习是我们责无旁贷的义务 217

11月5日 每个孩子都是我心中的宝 219

11月8日 感动也是一种轮回 224

11月9日 解决问题比追究责任更重要 227

11月11日 踩着风火轮前进 230

11月22日 学生没收了我的手机 234

11月30日 把自己变成教育者 238

12月1日 控制你的多巴胺 242

12月2日 你不帮我，谁帮 247

12月8日 一个团队，必须有共同的理想 250

12月15日 爱情的真相是什么 255

12月16日 学会爱，才能得到爱 258

12月21日 意搏班最拉风的一天 261

12月22日 争做学习达人 265

1月4日 爆胎小插曲 267

1月5日 你们的付出我也记得 271

1月10日 思路决定出路 274

附1：《做人要则41》 279

附2：钟老师，这是对您深深的鞠躬 283

后记 285