新手学五笔打字与拼音输入 超值视频教学版PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:一线文化编著
- 出 版 社:北京:中国铁道出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787113204150
- 页数:264 页
第1章 新手学打字,入门技能需掌握 2
01 新手入门——必学基础 2
1.1 电脑的基本操作 2
1.1.1 正确启动电脑 2
1.1.2 正常启动程序 3
1.1.3 正确关闭电脑 4
1.2 鼠标的使用 4
1.2.1 认识鼠标 5
1.2.2 手握鼠标的正确方法 5
1.2.3 常见鼠标指针的含义及作用 6
1.2.4 鼠标的正确操作方式 6
1.2.5 使用鼠标的注意事项 9
1.3 认识Windows 7桌面并管理桌面图标 9
1.3.1 认识Windows 7的桌面 10
1.3.2 显示与隐藏系统图标 10
1.3.3 添加与删除其他程序图标 11
1.3.4 排列桌面图标 12
1.4 设置Windows 7任务栏 13
1.4.1 设置任务栏属性 13
1.4.2 使用“开始”菜单 15
02 新手提高——实用技巧 16
NO.1 解决电脑突然死机的情况 16
NO.2 设置鼠标适用于左撇子 17
NO.3 将常用程序图标添加到任务栏 17
03 新手实训——设置鼠标双击速度与外观样式 18
第2章 键盘是关键,练好基本功 21
01 新手入门——必学基础 21
2.1 认识键盘结构 21
2.1.1 主键盘区 21
2.1.2 功能键区 23
2.1.3 光标控件区 24
2.1.4 数字小键盘区 25
2.2 手指的运用 25
2.2.1 规范打字姿势 25
2.2.2 手指的键位分工 26
2.2.3 正确的击键方式 28
2.3 键位练习 29
2.3.1 练习基准键位 29
2.3.2 练习上排键位 30
2.3.3 练习下排键位 31
2.3.4 练习数字小键盘区 31
2.3.5 练习常用键和符号键 32
2.3.6 练习输入常用中文符号 32
02 新手提高——实用技巧 33
NO.1 解决输入的英文全是大写的问题 33
NO.2 解决数字小键盘区突然无法输入数字的问题 33
NO.3 调整键盘的重复速度 34
03 新手实训——在“金山打字通”中练习指法 35
第3章 多途径多选择,配置电脑中的输入法 39
01 新手入门——必学基础 39
3.1 认识汉字输入法 39
3.1.1 拼音输入法 39
3.1.2 五笔输入法 39
3.2 常用的五笔输入法 39
3.2.1 王码五笔输入法 40
3.2.2 QQ五笔输入法 40
3.2.3 搜狗五笔输入法 40
3.2.4 极品五笔输入法 41
3.2.5 万能五笔输入法 41
3.2.6 极点五笔输入法 41
3.3 输入法的选择与切换 42
3.3.1 查看与选择输入法 42
3.3.2 中/英文输入法的快速切换 43
3.4 安装与掌握五笔输入法 44
3.4.1 安装五笔输入法 44
3.4.2 认识五笔输入法状态条 46
02 新手提高——实用技巧 47
NO.1 在任务栏中重新显示输入法图标 47
NO.2 录入键盘上没有的特殊符号 48
NO.3 设置系统的默认输入法 49
NO.4 设置输入法的选择快捷键 50
03 新手实训——添加与删除系统中的输入法 51
第4章 笔画、字根与汉字,三者关系很紧密 55
01 新手入门——必学基础 55
4.1 掌握笔画与字根 55
4.1.1 什么是笔画 55
4.1.2 什么是字根 57
4.1.3 字根在键盘上的分布 58
4.2 字根的分类 58
4.2.1 键名字根 59
4.2.2 成字字根 59
4.2.3 笔画字根 59
4.2.4 普通字根 60
4.3 五笔字根的记忆法 60
4.3.1 字根的分布特点 60
4.3.2 字根的对比记忆 62
4.3.3 字根的记忆口诀 63
02 新手提高——实用技巧 71
NO.1 笔画、字根与汉字之间的关系 71
NO.2 字根区和位之间的关系 72
NO.3 初学者快速记住字根法 73
03 新手实训——在“金山打字通”中练习字根录入 73
第5章 认清汉字关系,掌握拆分法则 77
01 新手入门——必学基础 77
5.1 汉字的字形结构 77
5.1.1 左右型 78
5.1.2 上下型 78
5.1.3 杂合型 79
5.2 五笔字根之间的结构关系 80
5.2.1 “单”结构 80
5.2.2 “散”结构 80
5.2.3 “连”结构 81
5.2.4 “交”结构 81
5.3 五笔汉字的分类 81
5.3.1 键面字 82
5.3.2 键外字 82
5.4 切记拆分法则 83
5.4.1 拆分出的字根必须是基本字根 83
5.4.2 “书写顺序”规则 84
5.4.3 “取大优先”规则 86
5.4.4 “能散不连”规则 87
5.4.5 “能连不交”规则 87
5.4.6 “兼顾直观”规则 88
5.5 五笔汉字的拆分举例 88
5.5.1 五笔汉字拆分解析 88
5.5.2 偏旁部首拆分举例 93
02 新手提高——实用技巧 94
NO.1 横起笔类易错字的拆分 94
NO.2 竖起笔类易错字的拆分 95
NO.3 撇起笔类易错字的拆分 95
NO.4 捺起笔类易错字的拆分 96
NO.5 折起笔类易错字的拆分 96
03 新手实训——在“记事本”中录入汉字 97
第6章 键面键外要分清,录入汉字有规定 99
01 新手入门——必学基础 99
6.1 键面汉字的录入 99
6.1.1 键名字的录入 99
6.1.2 成字字根的录入 100
6.2 键外汉字的录入 102
6.2.1 键外汉字的录入步骤 103
6.2.2 刚好4个字根的汉字录入 104
6.2.3 超过4个字根的汉字录入 106
6.2.4 不足4个字根的汉字录入 109
6.3 末笔交叉识别码的应用 111
6.3.1 需要添加识别码的汉字 111
6.3.2 识别码在键盘上的分布 112
6.3.3 识别码的添加方法 112
6.3.4 识别码的特殊规定 117
02 新手提高——实用技巧 121
NO.1 编码与重码 121
NO.2 万能键的使用 122
NO.3 输入单笔笔画呢,如一、丨、丿、丶、乙 123
NO.4 从拼音输入法中得到五笔编码 124
03 新手实训——在“五笔打字通”中练习五笔打字 125
第7章 五笔提速并不难,简码词组不能免 128
01 新手入门——必学基础 128
7.1 简码的录入 128
7.1.1 一级简码的录入 128
7.1.2 二级简码的录入 129
7.1.3 三级简码的录入 133
7.2 词组的录入 136
7.2.1 二字词组的录入 136
7.2.2 三字词组的录入 138
7.2.3 四字词组的录入 140
7.2.4 多字词组的录入 142
7.2.5 其他词组的录入 146
7.3 手动定义新词组 148
7.3.1 添加与定义新词组 148
7.3.2 录入新词组 149
02 新手提高——实用技巧 150
NO.1 更改自定义词组的编码 150
NO.2 删除多余的自定义词组 151
NO.3 在五笔打字通中查询汉字的五笔编码 152
03 新手实训——在“金山打字通”中练习汉字的录入 153
第8章 五笔还有升级版,98五笔看习惯 157
01 新手入门——必学基础 157
8.1 98版五笔 157
8.1.1 98版五笔字型概述 157
8.1.2 98版五笔字型码元表 158
8.2 98版五笔码元的调整 160
8.2.1 删除的字根 160
8.2.2 新增的码元 160
8.2.3 位置有变动的码元 161
8.2.4 98版五笔字型中码元的特点 161
8.3 录入汉字 162
8.3.1 码元汉字的录入 162
8.3.2 合体字的录入 163
8.3.3 词组的录入 164
02 新手提高——实用技巧 166
NO.1 “袅”字的拆分与录入 166
NO.2 “聚”字的拆分与录入 167
NO.3 “赛”字的拆分与录入 167
03 新手实训——在“写字板”中练习汉字录入 167
第9章 汉字录入多途径,拼音输入简易明 170
01 新手入门——必学基础 170
9.1 学习拼音语法 170
9.1.1 拼音语法中的声母 170
9.1.2 拼音语法中的韵母 170
9.1.3 拼音语法中的整体认读音节 170
9.1.4 汉语拼音与键盘字母的关系 170
9.2 自带拼音输入法的应用 172
9.2.1 使用全拼方式输入汉字 172
9.2.2 使用简拼方式输入汉字 174
9.2.3 使用混拼方式输入汉字 174
9.3 第三方智能ABC输入法的使用 175
9.3.1 输入单字 176
9.3.2 输入词组 176
02 新手提高——实用技巧 177
NO.1 用微软拼音的输入板输入汉字 178
NO.2 使用智能ABC输入法快速输入简写中文数字 179
NO.3 使用智能ABC输入法快速输入特殊符号 180
03 新手实训——在“金山打字通”中练习拼音打字 181
- 《女丹仙道:道教女子内丹养生修炼秘籍 下》董沛文著 2012
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- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《只想一个人喝酒》梅丸 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《看视频零基础学英语口语》宋德伟 2019
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
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