晚清英语教科书发展研究PDF电子书下载

绪论 1

一 选题依据及研究意义 1

二 相关研究概念及范围的界定 5

三 国内外研究现状与研究趋势 7

四 研究思路与资料收集 12

五 本研究特色之处 19

萌芽篇 23

第一章 鸦片战争（1840）前英语学习读物在中国的出现 23

第一节 早期《红毛番话》类英语读本 23

一 中英语言接触的最早时期 24

二 何为“红毛番话” 26

三 《红毛番话》读本的前期研究成果 27

四 《红毛番话》读本分析 29

小结 37

第二节 马礼逊与《英国文语凡例传》 38

一 马礼逊与英华书院 39

二 鸦片战争前中国教会学塾的英语教学 43

三 《英国文语凡例传》文本分析 44

小结 47

发展篇 51

第二章 甲午战争前（1840—1894）西人所编英语教科书 51

第一节 甲午战争前教会学校英语教学 51

一 中国教会学校发展历程简述 52

二 教会学校英语教学的开展 53

小结 57

第二节 甲午战争前教会学校英语教科书的编纂 58

一 中国近代化教科书来自西方 58

二 学校教科书委员会及其所编著的教科书 60

三 其他传教士所编著的英语教科书 61

四 教会学校英语教科书的使用 71

小结 74

第三章 甲午战争前（1840—1894）国人自编英语教科书 75

第一节 洋务学堂的建立 76

一 洋务学堂建立的背景 76

二 京师同文馆及其英语教学 77

三 上海广方言馆的英语教学 82

四 广州同文馆的英语教学 86

小结 89

第二节 国人自编英语教科书概述 89

一 自编英语教科书分类 90

二 自编英语词语类教科书 92

三 自编英语语法类教科书 96

四 自编其他类英语教科书 101

小结 110

成熟篇 115

第四章 甲午战争后西方英语教科书在中国的流传 115

第一节 甲午战争后中国英语教科书发展概况 115

一 晚清“英语热”的兴起 115

二 学制的演变 123

三 英语教科书编写概况 129

第二节 英美原版教科书的引入与编译 136

一 由英美人士所编著的英语教科书 140

二 编译欧美各国英语教科书 144

第五章 甲午战争后从日本引进的英语教科书 154

第一节 甲午战争前中日西学发展之比较 155

一 门户开放前中日对西方语言学习重视程度比较 155

二 甲午战争前汉译西书在中国及在日本的出版、传播及不同影响 159

第二节 甲午战争后日本教育制度对中国的影响 163

一 中国师学日本的历史背景 163

二 近代日本教育及对中国的影响 166

第三节 英语教科书引自日本 174

一 引自日本的英语教科书概述 174

二 斋藤秀三郎与《正则英文教科书》 176

三 《最近英文法教科书》和《英语捷径》 180

四 神田乃武和《英文典》 184

五 今井信之与《中学英文教科书》 188

小结 190

第六章 甲午战争后国人自编英语教科书 192

第一节 甲午战争后中国人自编英语教科书之发展概述 193

一 自编教科书概述 193

二 自编英语教科书之发展 200

第二节 国人自编的主要英语语法教科书 215

一 陆敬科与《华英文法捷径》 216

二 张德彝和《英文话规》 222

小结 227

结语 229

一 晚清英语教科书的发展呈渐进性特点 229

二 晚清英语教科书的发展历程与晚清对外关系的发展紧密相联 231

参考文献 235

附录 250

后记 253