孤独症儿童心智解读能力训练PDF电子书下载
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- 作 者:徐云,柴浩著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787030457981
- 页数:119 页
图书介绍:心智解读理论,又称心理理论,是指个体对他人和自己心理状态(如需要、想法、意图、感觉等)的认知,包括对他人的情绪识别和对他人的想法意图理解,并由此对相应行为作出的结果预测和解释。孤独症儿童的心智解读能力存在缺损,表现在联合注意、情绪解读、想法解读和假想游戏四个方面。本书针对孤独症儿童心智解读能力缺损的理论解释及实证研究进行了阐述,并针对这一问题重点介绍了一整套心智解读能力的训练方法,分为情绪解读训练、想法解读训练、假想游戏训练三个部分。此外,本书还提供了训练效果评估和记录指导以及详尽的训练案例,为特殊学校、孤独症康复、教育机构的老师和训练员掌握这套行之有效的训练方法提供了途径。
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《孤独症儿童心智解读能力训练》目录
第一章 心智解读理论概述 1
第一节 心智解读理论及其发展 1
第二节 儿童心智解读能力的发展特征 6
第二章 特殊儿童心智解读能力的发展 11
第一节 特殊儿童心智解读能力发展的一般特征 11
第二节 孤独症儿童心智解读能力的发展 13
第三章 心智解读训练方法 21
第一节 心智解读训练的内容及原则 21
第二节 心智解读训练的要点 23
第四章 情绪解读训练 25
第一节 情绪解读训练概述 25
第二节 写实照片辨识情绪训练 25
第三节 卡通图画辨识情绪训练 27
第四节 情境辨识训练 28
第五节 愿望辨识训练 38
第六节 想法与现实辨识训练 49
第五章 想法解读训练 65
第一节 想法解读训练概述 65
第二节 理解自己与他人想法的训练 65
第三节 理解“所见即所知” 69
第四节 理解“所知即所想” 72
第五节 理解错误想法的训练 74
第六章 假想游戏训练 78
第一节 假想游戏训练概述 78
第二节 假想游戏训练内容 80
第七章 心智解读能力训练效果评估 86
第一节 心智解读能力评估 86
第二节 记录分析样例 94
第八章 孤独症儿童心智解读能力训练案例介绍 103
第一节 案例一 103
第二节 案例二 108
第三节 案例三 113
参考文献 118
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