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序：山养虎威 水育英豪&吴正生 1

前言 3

40年版前言 4

概述 6

第一章 领导与管理 9

第一节 领导工作概述 9

第二节 党的领导和党的建设 15

一、党员和教职工的思想政治学习 15

二、加强党的思想、组织和作风建设 16

三、党内民主生活和党员目标管理 17

四、校风、师德建设 18

五、加强领导班子的思想作风建设 21

第三节 行政领导与管理 21

一、学校计划与总结 21

二、学校主要会议制度 22

三、学校奋斗目标 23

四、教师工作的考核 23

第四节 入竞争机制 实行聘用制 33

第五节 学校荣誉 38

第二章 教学工作 41

第一节 教学工作概述 41

第二节 教学管理 42

一、教务处人员分工与职责 42

二、教学常规管理 48

第三节 教学计划与课程设计 51

一、教务处计划 51

二、教研组计划 53

三、课程设计与课时安排 55

第四节 教学研究与教学改革 57

一、教研活动 57

二、教改尝试 60

第五节 课外科技与学科活动 64

第六节 教学设施与设备 66

第三章 德育工作 69

第一节 德育工作概述 69

第二节 德育处机构设置及工作职责 70

一、德育处机构设置 70

二、德育处人员的职责 70

第三节 思想政治教育的内容 71

第四节 思想政治教育的途径 75

一、政治课教学 75

二、班主任工作 76

三、三结合教育委员会 79

四、班校会 80

五、共青团、学生会 80

六、其它 81

第五节 优秀班主任 83

第六节 政治思想教育的理论探索和经验总结 85

一、理论探索 85

二、基本经验总结 86

第四章 体育、美育、劳育 88

第一节 体 育 88

一、体育课教学 88

二、体育课外活动与成果 88

三、体育专业生的培养 92

第二节 卫生 94

第三节 音乐、美术 95

一、音乐教学和音乐课外活动 96

二、重大的文艺演出和音乐人才的培养 96

三、美术的课堂教学与课外活动 97

第四节 劳动技术教育与勤工俭学 98

一、六、七十年代劳动课与勤工俭学活动 98

二、学工成果与劳技课教学 99

第五章 教职员工 100

第一节 教师情况概述 100

第二节 师资的历史和现状 101

第三节 师资配置和师资培养 107

第四节 政治待遇和经济待遇 110

第五节 优秀教师 111

一、荣誉教师 111

二、79届奖教金获得者 112

第六章 学生 114

第一节 学生概述 114

第二节 学制与编班 114

一、学制 114

二、培养目标 115

三、招生对象、范围、办法及生源质量 116

四、编班 117

第三节 学生组织 119

一、共青团 119

二、少先队 119

三、学生会 119

第四节 优秀学生 120

一、届县市级以上获奖学生名单 120

二、获李庚魁奖学金名单 120

第七章 后勤服务工作 121

第一节 后勤工作概述 121

第二节 汗马春秋五十年 122

一、校园建设 122

二、校群关系 123

三、办好食堂 124

四、廉洁奉公 124

第三节 总务处机构设置及工作职责 125

第四节 基础建设、建设资金以及校产情况 131

编后记 134