魏源人才伦理思想研究PDF电子书下载

第一章　导论 1

第一节　人才伦理及其基本内涵 1

一　人才伦理的学科定位 2

二　人才伦理的内涵规定 4

三 人才伦理的核心范畴、基本关系和根本目标 7

第二节　魏源人才思想的伦理意蕴 11

一 魏源及其人才思想 11

二 魏源人才思想的伦理意蕴 13

第三节　魏源人才思想和人才伦理思想研究述评 15

一 魏源人才思想和人才伦理思想的研究现状 15

二 魏源人才伦理思想研究的必要性和可行性 19

第四节　魏源人才伦理思想的研究方法及研究思路 21

一　研究方法 21

二　研究思路 22

第二章　魏源人才伦理思想产生的背景 25

第一节　魏源人才伦理思想产生的历史背景 25

一 魏源的人生经历及其思想历程 25

二 历史变局与“平人心之积患”的匡世之策 31

第二节　魏源人才伦理思想产生的文化渊源 35

一 湖湘文化经世致用优良传统的弘扬与丰富 36

二 近代西方文化优秀成果的吸收与转化 37

三 以经世致用的原则倡导晚清学风变革 40

第三节　魏源人才伦理思想产生的哲学前提 42

一 “身在心中”、“心在身中”的身心观 42

二 “及知而后知，履之而后艰”的朴素认识论 44

三 “天下物无独必有对”与“四本”辩证方法论 46

四 “五帝不袭礼，三王不沿乐”的历史进化论 49

第四节　魏源人才伦理思想产生的实践基础 51

一 魏源人才伦理思想产生的现实需要 51

二 “以治内而治外”的人才治国论的提出 54

三 因时而变、“迅雷风烈”的政治革新精神 56

四 富民强国的政治实践 58

第三章　魏源人才评价伦理思想 61

第一节　魏源对人才的分类 62

一 按人才的层次和贡献分类 62

二　按人才能力特质分类 65

三 对伪人才的揭露和批判 66

四 魏源的人才转化观 68

第二节　魏源人才评价的伦理标准 69

一　人才评价标准的传统定位 69

二 人才评价的道德标准 71

三 人才评价的才能标准 90

四 人才评价的德才兼备标准 100

第三节　魏源人才评价伦理的理论依据 104

一 动机论与效果论的统一 104

二 情感与理性的统一 106

第四章　魏源人才选拔伦理思想 109

第一节　对传统人才选拔制度的伦理反思 109

一 “三代私而后世公”：对人才选拔伦理基础的反思 109

二 “九品中正之弊”：对人才选拔制度的伦理反思 112

三 科举制之弊：对当时人才选拔制度的伦理批判 115

第二节　结合实际改革人才选拔制度的构想 120

一 建立上下结合的人才选拔机制 120

二 适应时代需要增开新科 122

第三节　人才选拔的伦理原则 126

一 “不以细行取人”：不求全责备的原则 126

二 “君求臣”：礼贤下士的原则 128

三 “明试以功”：注重实绩的原则 130

四 先“多士”后“多方”：注重导向的原则 132

第五章　魏源人才使用和培养伦理思想 134

第一节　人才使用的伦理原则 134

一 “亲贤并用”的用人总则 135

二 “小人”可用的变通之法 137

第二节　人才使用的伦理方法 138

一 “取长避短”的宽容之德 138

二 “量能授职”的能职统一 140

第三节　人才使用的伦理环境 142

一 人才使用的人际环境 142

二 人才使用的政策环境 144

三 人才使用的工作环境 146

四 人才使用的社会环境 148

第四节　人才培养的伦理途径 149

一 道德教化 150

二 亲历诸身 154

三 逆情复性 157

四 道德自省 159

五　经世致用 163

第六章　魏源人才伦理思想的历史地位 167

第一节　魏源人才伦理思想是中国古代人才伦理思想的继承和发展 167

一 中国古代人才伦理思想的发展历程 167

二 魏源对中国古代人才伦理思想的继承和发展 170

第二节　魏源人才伦理思想是呼唤国民改造的警世先声 171

一 对传统道德的批判和总结 171

二 对新型国民的塑造 177

第三节　魏源人才伦理思想是探究时代精神的理论先导 180

一 “以美利利天下”的民族功利主义思想 180

二 “忧惧以为本”的民族爱国主义道德责任观 188

三 “师夷长技以制夷”的开放精神 190

第四节　魏源人才伦理思想是首倡人才强国的时代强音 194

一 “万马齐喑究可哀”的社会政治格局 194

二 用西方长技“武装”人才的现实选择 196

三 强调人才强国战略乃振兴中华必由之路 198

第五节　魏源人才伦理思想对当代中国的启示 202

一 魏源人才培养伦理思想的启示 203

二 魏源人才选拔使用伦理思想的启示 207

参考文献 214

后记 231