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导言 1

第一章 为什么建立领导核心学 24

一 党作为领导核心应对多种问题和挑战的现实需要 24

（一）应对领导核心前车之覆的需要 24

（二）应对领导核心理论挑战的需要 26

（三）应对领导核心内在问题的需要 29

（四）应对领导核心认识误区的需要 31

二 党的领导核心本质与价值目标呼唤领导核心学 34

（一）科学认识党的领导核心本质的必然要求 34

（二）适应党的领导核心价值地位的必然要求 36

（三）使党始终成为坚强领导核心的必然要求 40

三 党的领导核心实践与思想理论支撑领导核心学 42

（一）党的领导核心奋斗历程为其提供实践基础 42

（二）党的领导核心实践经验为其提供认识基础 43

（三）党关于领导核心的思想为其提供理论基础 44

（四）党的领导核心学说内容为其提供学科基础 45

第二章 马克思主义领导核心观 48

一 领导核心概念的普遍含义 48

（一）领导核心是什么 48

（二）“领导”与“核心”的解析 49

（三）领导核心的基本含义 53

二 领导核心的社会表现形式及基本特征 56

（一）领导核心的若干社会表现形式 56

（二）领导核心的最基本特征 58

三 马克思主义领导核心概念 61

（一）马克思主义领导核心概念的多重含义 62

（二）马克思主义领导核心概念的广袤外延 64

（三）马克思主义领导核心概念反映的显著特征 68

四 领导核心与“领导”和“核心”的异同 71

（一）领导核心与领导的区别 71

（二）核心与领导核心的关系 76

第三章 领导核心学的研究对象和任务 79

一 领导核心学的研究对象 79

（一）它是研究领导核心问题的科学 79

（二）它是研究党的建设发展特殊规律的科学 80

（三）它是研究社会主义革命和建设一般领导核心规律的科学 84

二 领导核心学的研究内容和研究任务 85

（一）领导核心学的研究内容 85

（二）领导核心学的研究任务 87

三 领导核心学与相邻学科的关系 90

（一）领导核心学与党的建设学科的关系 90

（二）领导核心学与领导科学的关系 92

四 领导核心理论的产生发展过程 94

（一）领导核心理论形成阶段及其思想概述 94

（二）领导核心理论建立阶段及其思想概述 95

（三）领导核心理论发展阶段及其思想概述 96

第四章 领导核心实体和类型 101

一 领导核心实体 101

（一）领导核心“实体论” 101

（二）领导核心实体多样论 104

（三）领导核心实体关系论 107

二 领导核心类型 111

（一）以主体分类形成的领导核心类型 112

（二）以客体分类形成的领导核心类型 115

（三）以过程或时间分类形成的领导核心类型 117

（四）以要素分类形成的领导核心类型 119

（五）领导核心的整体体系 122

（六）防止对领导核心类型的认识误区 124

第五章 领导核心形态（上） 126

一 领导中枢形态 127

（一）“领导中枢”概述 127

（二）马克思恩格斯和列宁斯大林的领导中枢思想与实践 128

（三）毛泽东的领导中枢思想与实践 133

（四）领导中枢思想与领导核心思想的联系 137

二 领导骨干形态 139

（一）“领导骨干”释义 140

（二）领导骨干的功能 142

（三）领导骨干的标准 144

（四）领导骨干的形成规律 146

（五）领导骨干与领导核心的关系 147

第六章 领导核心形态（下） 149

三 领导中心形态 149

（一）关于“中心”和“核心”的关系 149

（二）马克思恩格斯关于领导中心的思想与实践 150

（三）列宁斯大林关于领导中心的思想与实践 152

（四）毛泽东的领导中心理论与实践 157

（五）领导中心范畴是对领导核心思想的发展 162

四 领导重心形态 163

（一）“领导重心”的来源 163

（二）领导主体重心和领导客体重心 165

（三）领导工作重心与领导力量重心 167

（四）领导活动重心与领导过程重心 169

五 领导小组形态 172

（一）“领导小组”的含义及基本特征 172

（二）领导小组的核心性质 174

（三）小组与其他领导核心形态的关系 175

（四）领导小组设立及其工作的有关问题 176

第七章 领导核心模式 178

一 领导核心内在结构或内在模式 178

（一）工人阶级领导核心内在结构或内在模式 179

（二）整体领导核心内在结构或内在模式 183

（三）局部领导核心内在结构或内在模式 189

二 领导核心外在模式或外在结构 199

（一）“同盟与第二盟员组织”核心模式 200

（二）“政党与政党联盟”核心模式 202

（三）“政党与群众团体”核心模式 208

（四）“政党与国家体系”核心模式 213

第八章 一般领导核心的形成机理及价值效应 220

一 一般领导核心产生的必然要求 220

（一）一般领导核心形成的理论要求 220

（二）解决“领导核心缺乏症”的必然要求 223

（三）深化领导核心思想认识的必然要求 226

（四）社会基层单位应用领导核心问题的必然要求 228

二 一般领导核心的机制内容 230

（一）认识一般领导核心机制的正确视角 230

（二）密切联系群众和善于领导群众的结合 232

（三）领导和群众的双向良性互动 235

三 一般领导核心的价值效应 241

（一）马列主义领导核心理论的具体化 241

（二）一般领导核心的综合创新效应 244

第九章 领导核心的“三个统一”因素 249

一 领导核心实体与非实体的统一 249

（一）作为责任、领导方法和艺术形态的领导核心 250

（二）作为体制和文化形态的领导核心 258

（三）作为民主和作风形态的领导核心 268

二 正式权威与非正式权威的统一 273

（一）它是权力影响力与非权力影响力的统一 274

（二）它是规则力量与非规则力量的统一 274

（三）它是集体民主研究与最后决策意志的统一 275

（四）它是正式领导形态与非正式领导形态的统一 276

（五）它是首要领导影响力与其他领导影响力的统一 276

（六）它是组织形态力量与核心形态力量的统一 277

三 领导者核心与非领导者核心的统一 277

（一）非领导者核心 278

（二）非领导者核心和领导者核心的转化互动 280

第十章 领导核心的作用（上） 283

一 领导核心作用与群众作用的关系 283

（一）领导核心作用概念的基本含义 283

（二）领导核心作用与人民群众作用的联系和区别 285

（三）党的领导核心作用的认识过程 287

二 领导核心基本作用 291

（一）“灵魂”“舵轮”和“引擎”形态的功能作用 291

（二）“灯塔”“纽带”和“统筹”形态的功能作用 298

（三）“支柱”“平台”和“标杆”形态的功能作用 306

第十一章 领导核心的作用（下） 313

三 一般领导核心的独特作用 313

（一）产生“领导核心缺乏症”的问题导向 313

（二）解决“领导核心缺乏症”的八大作用 314

四 领导核心的作用效应 318

（一）领导核心的基本效应 318

（二）领导核心的具体效应 323

（三）领导核心作用与效应的特征 327

五 领导核心作用的衍生拓展趋势 331

（一）从斗争功能向建设功能的衍生和拓展 331

（二）从德治功能向法治功能的衍生和拓展 331

（三）从革命功能向整合功能的衍生和拓展 332

（四）从管控功能向服务功能的衍生和拓展 332

（五）从政治功能向创新功能的衍生和拓展 333

第十二章 党的各级领导班子和党员的核心作用 335

一“总揽全局、协调各方”思想和原则的形成过程 335

（一）“总揽全局、协调各方”的思想雏形 335

（二）“总揽全局、协调各方”原则的出台过程 338

二“总揽全局、协调各方”的理论前提 340

（一）关于全局和局部辩证关系的思想 340

（二）关于全局和局部的地位与作用的思想 342

（三）正确处理全局和局部关系的思想 343

（四）统筹大局和小局的辩证思想 346

三“总揽全局、协调各方”的基本内容 347

（一）“总揽全局、协调各方”的基本原则 347

（二）“总揽全局、协调各方”的能力和水平 349

（三）“总揽全局、协调各方”领导核心作用的基本内涵 351

四“总揽全局、协调各方”的方法论 355

（一）关于“三个正确把握”的方法论 355

（二）正确处理“两局”关系的方法论 360

五 党员的核心作用 367

（一）党员发挥核心作用的途径和形式 367

（二）党员核心作用的内涵 368

第十三章 领导核心形成和变化发展规律 373

一 领导核心形成的规律 373

（一）从外部条件到内部条件的核心形成过程 373

（二）从个体到群体再到团体的核心形成过程 375

（三）从地区到国家再到国际的核心形成过程 376

（四）从核心到中心再到中心和核心的形成过程 377

二 领导核心构建规律 378

（一）“总体分部”规律 378

（二）“众星拱月”规律 379

（三）“多质结合”规律 381

（四）“一体三分”规律 382

三 领导核心演进的规律 383

（一）“摩擦磨合”规律 383

（二）“单位应用”规律 384

（三）“汰拙更新”规律 386

四 一般领导核心的基本运行规律 387

（一）有形与无形、静态与动态要素的结合 387

（二）一般领导核心按照实际形成而不是勉强凑集的 389

（三）领导核心的运转是各要素的纵横交替 390

（四）领导核心的效能与群众的联系密切相关 391

后记 394