健康促进项目 从理论到实践PDF电子书下载

第一部分 健康促进项目基本概念 1

1什么是健康促进项目 3

1.1 健康、健康促进和健康促进项目 4

1.2 健康促进项目的历史背景 7

1.3 《健康公民》：一项促进健康的全国性国家个体共建项目 11

1.4 健康教育与健康促进 13

1.5 健康促进场所 15

1.6 健康促进项目中的利益相关者 18

1.7 总结 20

[练习与讨论] 21

[专业术语] 21

[参考文献] 22

2健康促进项目旨在消除健康不公平 25

2.1 人群基本特征和健康不公平 26

2.2 了解种族和民族对健康的不同影响 32

2.3 消除少数民族健康不公平策略 33

2.4 总结 43

[练习与讨论] 43

[专业术语] 44

[参考文献] 45

3健康促进项目常用理论 50

3.1 健康促进项目中常用理论 51

3.2 个体水平常用理论 52

3.3 人际水平常用理论 56

3.4 群体水平常用理论 58

3.5 健康促进项目设计常用模式 62

3.6 健康促进理论和设计模式的应用 68

3.7 总结 72

[练习与讨论] 72

[专业术语] 73

[参考文献] 74

第二部分 制定健康促进项目计划 79

4健康促进项目参与者的需求 81

4.1 需求评估定义 82

4.2 健康需求评估的实施 87

4.3 提升需求评估 88

4.4 利用收集一手数据的方法和工具 88

4.5 利用二手资料的工具和方法 94

4.6 调查结果的报告和共享 97

4.7 总结 103

[练习与讨论] 103

[专业术语] 104

[参考文献] 105

5确定建立项目内容 107

5.1 确定项目的使命、总目标和具体目标 108

5.2 制定项目目标 109

5.3 确定项目的干预措施 112

5.4 选择健康促进材料 115

5.5 使用循证干预措施 116

5.6 发展有效的政策和规章 122

5.7 向项目实施过渡转移 127

5.8 总结 129

[练习与讨论] 130

[专业术语] 130

[参考文献] 131

第三部分 实施健康促进项目 133

6实施工具、项目成员及预算 135

6.1 项目计划到行动计划 136

6.2 逻辑模型的准备工作 138

6.3 使用甘特图引导项目执行 141

6.4 项目执行中的应变预案 143

6.5 高质量项目人员的招募和管理 146

6.6 项目预算和财务管理 149

6.7 总结 153

[练习与讨论] 154

[专业术语] 155

[参考文献] 155

7宣传与倡导 157

7.1 为项目的倡导制定议程 158

7.2 倡导是健康促进工作者的基本职责 160

7.3 健康政策倡导成功案例 161

7.4 熟练使用倡导语言 162

7.5 形成倡导联盟 166

7.6 倡导常用方法 168

7.7 科学技术对倡导的影响 173

7.8 总结 174

[练习与讨论] 174

[专业术语] 175

[参考文献] 175

8有效传播健康信息 178

8.1 健康促进项目中的健康传播 179

8.2 为场所制定传播计划 185

8.3 对概念、信息和材料进行开发和预试验 191

8.4 总结 197

[练习与讨论] 198

[专业术语] 198

[参考文献] 199

9拓展项目资金来源 202

9.1 项目资金来源 203

9.2 筹资随项目参与者与场所不同而发生变化 206

9.3 专项拨款计划书的撰写 208

9.4 与投资者保持联系 213

9.5 资金筹集 215

9.6 与董事会成员协作 217

9.7 总结 219

[练习与讨论] 220

[专业术语] 220

[参考文献] 221

第四部分 健康促进项目评价和维持 223

10什么是健康促进项目评价 225

10.1 项目评价的定义、类型和术语 226

10.2 评价框架 231

10.3 评价设计 234

10.4 数据收集与分析 236

10.5 评价报告 237

10.6 评价和项目设计 240

10.7 实施评价 242

10.8 总结 245

[练习与讨论] 246

[专业术语] 246

[参考文献] 247

11创新领导力和可持续性 249

11.1 加速和控制项目改变 250

11.2 吸引项目参与者并获得支持 253

11.3 资格认证 259

11.4 增强项目影响力和可持续性 262

11.5 总结 264

[练习与讨论] 264

[专业术语] 264

[参考文献] 265

第五部分 不同场所的健康促进项目 269

12学校健康促进项目 271

12.1 学校健康促进的合理性 272

12.2 学校健康促进的角色演化 273

12.3 学校健康促进当前角色 274

12.4 资源和工具 280

12.5 挑战 286

12.6 职业机会 287

12.7 总结 289

[练习与讨论] 289

[专业术语] 290

[参考文献] 291

13卫生保健机构中以患者为中心的健康促进项目 296

13.1 卫生保健机构中的项目角色演变 297

13.2 卫生保健机构的有效项目 301

13.3 卫生保健机构中的项目资源 305

13.4 卫生保健机构健康促进面临的挑战 310

13.5 卫生保健机构的职业机会 313

13.6 总结 315

[练习与讨论] 315

[专业术语] 316

[参考文献] 316

14工作场所健康促进项目 319

14.1 工作场所健康促进——1970年推行至今 320

14.2 资源和工具 323

14.3 挑战 327

14.4 就业机会 333

14.5 总结 336

[练习与讨论] 336

[专业术语] 336

[参考文献] 337

15社区健康促进：地方卫生部门和社区健康机构 341

15.1 地方卫生组织简史 342

15.2 地方卫生部门服务 344

15.3 社区健康组织服务 347

15.4 资源和工具 349

15.5 挑战 355

15.6 职业机会 358

15.7 总结 360

[练习与讨论] 360

[专业术语] 361

[参考文献] 361

索引 363