大问题教学的形与神PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:张文质主编
- 出 版 社:南京:江苏教育出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787549933570
- 页数:250 页
第一篇 生命化的课堂追求 1
走上讲台,孩子心中充满使命感——黄爱华老师教“圆的认识” 3
“大问题”是课堂的心脏——黄爱华老师教“百分数的认识” 24
激发并引导学生的自主探究——赵娅老师教“2和5的倍数的特征” 38
肆意飞扬的思维——张华老师教“真分数和假分数” 46
围绕学生的真实思维展开深度对话——吕明老师教“成正比例和反比例的量” 56
为学生的可持续发展而问——杨凌会老师教“平均数” 70
在解决问题中领略数学的简洁美——姜巍巍老师教“解决问题的策略——替换” 79
在分享中抵达本质——黄爱华老师教“垂直” 92
不在“独”中取,而在“合”中求——谭春兰、杨淑艳老师教“分数的基本性质” 109
从生活语言走向数学语言——高雅老师教“方程的意义” 118
从“动手”走向“动脑”——毕海霞老师教“认识时、分” 127
倾听、理解学生的话语——骆奇老师教“三角形的认识” 135
与日常生活紧密相连——林永荣老师教“负数的认识” 144
旨在促进学生思维优化——廖华老师教“精打细算” 155
第二篇 “大问题”教学课堂观察 169
举例与数学知识的本质 171
教育是极为复杂的事 173
“大问题”背后的数学思维 179
一位身体总是前倾的老师 184
“废话”也精彩——观黄爱华“认识百分数”有感 190
“变”与“不变”的智慧课堂——两观黄爱华课堂教学有感 196
追求深度理解的小学数学课堂——对黄爱华“大问题”课堂教学的再思考 203
数学课上的语文味随想 209
第三篇 “大问题”教学的形神思辨 211
活在研究课堂的生命状态里——数学教育的教师精神 213
让学习发生 217
“大问题”的“导”需要主动探究 219
变“小问题串”为“大问题”——以“图形的放大和缩小”一课为例谈“大问题”教学 225
感受“大问题”教学之点滴 230
跃出数学课堂“线性藩篱”,路在何方?——关于“大问题”教学的零散想法 234
“教师心里始终要有后百分之三十的学生”——“黄爱华与数学‘大问题’教学研讨会”现场问答(节选) 242
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《强制执行前沿与热点问题》陈兴责编;乔宇 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019