诊断式阅读教学探索与教例PDF电子书下载
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- 作 者:杨海棠著
- 出 版 社:福州:福建教育出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787533469337
- 页数:204 页
图书介绍:本书针对当前小学语文课堂教学,尤其是广大农村小学语文家常课,探索如何引导学生学习语言文字运用,并且注意解决教师在阅读教学中存在的问题。本书分为十个专题,进行问诊,作者运用亲自执教中的经验,探求问题解决办法,并辅以教例为证,为一线教师提供一个破解语文阅读教学难题的可学管用的范本。
《诊断式阅读教学探索与教例》目录
引言:我的阅读教学主张 1
阅读教学探索 13
守住朗读——让学生留下语文的根 15
强化默读——引导学生“潜心会文本” 34
学会略读——快速捕捉文本的关键信息 55
注重精读——提升学生文本阅读的综合理解力 73
语文知识——为学生构造一个合宜的大脑 106
阅读教学教例 131
散文教学——体味精准的言语表达 133
小说教学——学习作者是怎样讲故事的 155
说明文教学——学习作者是怎样“劝说”的 171
诗歌教学——从“密咏恬吟”探其“深远之韵” 182
文言文教学——着力于文本的“一体三味” 193
参考文献 199
后记 203
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