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中学化学教学研究性学习
中学化学教学研究性学习

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  • 作 者:衷明华,衷田田主编
  • 出 版 社:广州:暨南大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787566813152
  • 页数:395 页
图书介绍:本书内容分为三部分:实验化学教学的研究性学习、高考化学教学的研究性学习、中学化学教学的研究性学习。强调学习的自主性、探索性和实践性,强调学生学习能力、实践能力、创新能力、社交能力和团队精神的培养,对中学化学教学颇具参考价值。
《中学化学教学研究性学习》目录

前言 1

第一部分 实验化学教学的研究性学习 2

排空气法密封装置的设计与研究 2

巧用一次性塑料杯制作固液不加热装置 6

对“二氧化碳不支持燃烧”实验的改进 9

有关氢气的创新性微型实验设计 12

氢气制备与性质实验一体化微型实验设计 15

氢气制备与性质检验创新性微型化学实验改进 17

氢气制备与性质创新微型实验设计 20

对氢气的制备与性质实验的微型化改造 22

氢气的制备与性质实验的微型化设计 25

氢气的制备与性质微型实验的改进 27

氢气制备与性质一体化微型实验设计 30

氢气的制取与性质实验的改进 33

氢气的制取与性质实验一体化 36

中学化学实验装置创新与改进——钠与水的反应 39

钠与水反应的微型实验装置改进 42

钠与水反应实验的改进(1) 45

钠与水反应实验的改进(2) 48

钠与水反应实验的改进(3) 51

钠与水反应实验的改进(4) 54

二氧化碳制备与性质实验一体化微型实验设计 57

氯化氢制备和性质一体化实验改进 60

适合学生操作的氯气制备及其性质的微型实验装置 63

氯气制备及其性质微型实验装置的改进 66

氯气漂白性质实验的改进 69

氯气漂白性质微型化实验探究 71

浓、稀硝酸与铜反应一体化微型实验再改进 74

铜与浓、稀硝酸的反应微型实验装置的改进 77

铜与浓、稀硝酸反应微型实验设计 81

铜与浓、稀硝酸反应一体化微型实验设计 84

铜与浓硫酸反应实验的微型化改造 87

铜与浓、稀硝酸反应一体化微型实验设计 89

微型实验装置创新一体化——二氧化硫的制取与性质 92

SO2的制备和性质实验一体化微型实验设计 95

手持技术在酸碱滴定中的应用研究 97

利用手持技术比较强酸弱酸的pH和电导率 101

第二部分 高考化学教学的研究性学习 106

广东省近六年高考化学试题分析及其对高中化学教学的启示 106

高考新招——化学跨学科综合题 113

浅谈化学开放性试题的类型 118

氧化还原反应知识梳理与习题研究 122

浅谈氧化还原反应的规律 129

氧化还原反应的教学策略 133

聚焦氧化还原反应在高考中的应用 136

电解质溶液在广东高考选择题方面的主要考点及解题研究 140

离子反应知识梳理与习题研究 145

高考命题热点——离子共存 150

离子反应中“量”的解题研究 153

离子反应的解题研究及解题技巧 157

离子守恒题目解题策略 162

盘点离子共存规律 解析高考真题 166

浅谈阿伏伽德罗常数题 171

浅析广东省必考点之一——阿伏伽德罗常数 174

浅析广东高考热点之一——阿伏伽德罗常数 178

解析广东高考中的阿伏伽德罗常数的出题形式与易错点 183

浅析广东高考离子浓度大小比较的解题研究 186

高中化学基本概念解题研究及突破方法——物质的量 190

广东高考化学“位”、“构”、“性”的关系考点解析 194

点击广东高考对元素周期律(表)的考查 198

浅析广东省化学高考的重要考点之化学反应速率 203

高考重难点——化学平衡 210

浅析沉淀溶解平衡教学方法 213

时代宠儿——电化学 216

2010年至2013年连续四年广东高考理综电化学试题统计分析 221

浅析新课程高考电化学试题的特点及解题策略 224

高考化学解题策略之电化学 229

高考化学无机推断题解题步骤与答题技巧 234

高考的“爱子”——无机化工流程题 238

高考必考题——有机推断题 242

浅析广东高考化学有机推断题特点及解题技巧 245

高考化学有关高分子化合物考点解析 250

广东高考化学工艺流程题剖析 255

广东高考化学工业流程题的结构特点及解题策略研究 259

浅谈广东高考化学工艺流程题 266

解析近四年广东高考第32题“化工流程”考查方式及其应对策略 273

2013年广东高考化学实验试题的解读及启发 277

浅谈实验探究题的认识及其教学启示 280

近四年广东高考化学实验探究题型的简要评析与解题策略 284

聚焦广东高考大题之探究实验题 290

浅析高考化学实验题的解题方法 293

论“实验探究”栏目在初中化学教学中的重要性 297

浅析广东高考考点之一——化学实验操作 302

论人教版《高中化学》必修教材“实践活动”栏目之功能 307

由一道教材习题引发的思考——论习题编制与解题研究对课堂教学的导向作用 311

整体思维与守恒法结合应用于化学解题中 316

差量法和关系式法的解题研究 322

十字交叉法的原理及在化学计算中的应用 326

浅谈化学计算题解题技巧 329

浅析广东高考化学计算题出题导向 332

第三部分 中学化学教学其他方面的研究性学习 338

由一首化学歌曲引发的对化学语言的思考 338

广东省贵屿镇当地人对电子垃圾有关认识情况调查报告 342

“沉淀连连看”记忆游戏软件的开发 347

“化合物命名连连看”学习型游戏软件的开发 353

应用电子表格于光学教学 356

基于Authorware的邮票上化学史课件制作 360

潮州市高中化学教师教育科研能力的现状调查 365

谈化学特色专业的建设与学生综合素质的培养——以韩山师范学院为例 370

粤东地区中学化学教师教育创新的现状调查与分析 375

地方师范化学专业学生创新教育的现状与对策 380

粤东地区中学生化学学习动机及影响因素的调查 386

邮票上的化学史网站开发 389

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