小学英语课堂教学理论与实践PDF电子书下载

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作者：文小梅主编
出版社：北京：首都师范大学出版社
出版年份：2015
ISBN：9787565622496
页数：190 页

图书介绍：本书结合小学英语教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学英语教育的方向，努力促进小学英语教育教学方式以及学习方式的变革。本书涉及小学英语教师的角色定位、专业化成长；小学英语课程的性质、特征、设计思路；各种版本的教材分析；分段分类的教学；现代信息技术与该课程的整合；备课、上课等常规。本书理念先进，材料翔实，内容丰富，思路清晰，结构新颖，主要适用于农村小学英语骨干教师培训，也可供小学英语教师新课程培训使用，还可作各类师范院校英语教育专业教材。

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《小学英语课堂教学理论与实践》目录

标签：小学英语课堂教学主编课堂实践

绪论 1

第一单元儿童语言学习的特点及认知过程 12

一、本单元的教学目标 12

二、学员感知体验过程 12

三、学员合作参与实践过程 22

第二单元课堂教学设计策略促进小学生注意力的提高 23

一、本单元的教学目标 23

二、学员感知体验过程 23

三、学员合作参与实践过程 40

第三单元小学英语教学原则与小学生的学习风格研究 41

一、本单元的教学目标 41

二、学员感知体验过程 41

三、学员合作参与实践过程 51

第四单元英语教学游戏设计原则 52

一、本单元的教学目标 52

二、学员感知体验过程 52

三、学员合作参与实践过程 70

第五单元小学英语教学中听说读写教学原则及方法 71

一、本单元的教学目标 71

二、学员感知体验过程 71

三、学员合作参与实践过程 85

第六单元小学英语教学中的语音、语法、词汇教学 86

一、本单元的教学目标 86

二、学员感知体验过程 86

三、学员合作参与实践过程 96

第七单元备课及课堂环节 97

一、本单元的教学目标 97

二、学员感知体验过程 97

三、学员合作参与实践过程 112

第八单元教学课堂布局及课堂教学组织形式 114

一、本单元的教学目标 114

二、学员感知体验过程 114

三、学员合作参与实践过程 131

第九单元小学英语教学中的课堂指令 133

一、本单元的教学目标 133

二、学员感知体验过程 133

三、学员合作参与实践过程 143

第十单元说课、听课和评课 144

一、本单元的教学目标 144

二、学员感知体验过程 144

三、学员合作参与实践过程 160

附录 162

参考文献 187

后记 189

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