价值多元与道德教育PDF电子书下载

第一章 道德何以可能 1

第一节 事实、价值与休谟难题 2

第二节 德性、义务与道德根据 28

第三节 一元论、相对主义与价值多元论 42

第二章 道德的可普遍化性 59

第一节 价值与规范 60

第二节 康德对道德原则的论证 73

第三节 实践理性与道德理性 87

第四节 道德教育的领域划分 97

第三章 道德的建构与道德意识的发展 110

第一节 先验理性中的道德建构主义 111

第二节 交往理性与道德共识 125

第三节 交往结构中道德意识的发展 138

第四章 道德规范、道德意识与道德教育 158

第一节 社会学习与道德学习 160

第二节 服从、协作与道德自律 180

第三节 作为交往活动的道德教育 202

第五章 承认的道德与承认的教育 220

第一节 共同善、宽容与学校共同体 222

第二节 内在善、实践与德性养成 243

第三节 自我认同、承认与教育 258

主要参考文献 274

后记 285