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第一编 心理学导言 1

第一章 心理学的对象与方法 1

心理学的研究对象 1

心理学的发展 7

心理学的分支 19

心理学的研究方法 21

第二章 心理的产生与发展 26

动物心理的产生与演化 26

人类心理的形成 33

人类个体心理的发展 44

第三章 心理现象的概述 56

认识过程 56

情感过程 78

意志过程 85

个性倾向性 88

个性心理特征 92

第二编 学习心理与知识的掌握 102

第四章 学习的理论 102

学习的概念 102

联结主义的学习理论 106

认知派的学习理论 112

第五章 智力与学习 120

智力的性质与作用 120

智力的个别差异 123

智力的测量 130

智力发展的特征与条件 139

第六章 影响学习积极性的心理因素 149

学习动机 149

注意 161

情绪 168

第七章 学习过程的心理分析 177

学习过程的模式及其分类 177

感知与学习 188

记忆与学习 196

思维与学习 214

第三编 情绪、行为的调节与心理健康 233

第八章 情绪的调节 233

情绪的作用 233

正常情绪的特征及其培养 240

情绪不正常的表现与不良情绪的消解 246

情绪的测量 252

第九章 行为的调节 263

需要与行为 263

性格与行为 274

不良行为的表现及其矫正 282

第十章 心理疾病的预防 291

常见的心理疾病 291

心理卫生与心理疾病的预防 300

青少年的心理卫生 308

第四编 社会交往与适应 318

第十一章 社会角色的扮演 318

社会角色的学习 318

社会角色的期待 323

社会角色的冲突 325

第十二章 对人的认知 329

社会认知的概念 329

社会认知的效应 336

归因理论 344

第十三章 人际沟通的原理 353

人际沟通的特点和方式 353

人际沟通的工具及其正确应用 360

人际沟通过程及其障碍 370

第十四章 良好人际关系的建立 379

人际关系的基本概念 379

人际关系与人际吸引 386

人际关系的测量 400