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课程教学研究  2017年  第9期
课程教学研究  2017年  第9期

课程教学研究 2017年 第9期PDF电子书下载

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  • 电子书积分:7 积分如何计算积分?
  • 作 者:应中伟主编
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:
  • 页数:96 页
图书介绍:
《课程教学研究 2017年 第9期》目录

专题 走进核心素养教育 4

核心素养教育的课程之维&刘庆昌 4

环球视野 7

培育创造性思维&文/帕纳约蒂斯·坎普利斯 埃莱尼·拜尔基 译/王伟 盛群力 7

学术瞭望 14

当前我国教育传媒视野中的教学观研究&曹周天 14

微笑曲线视野下的中小学课堂教学改革&贾汇亮 20

核心素养视角下的中小学课堂变革&王中华 23

面向终身阅读:阅读投入的内涵、特征及其当下课题&闫碧舟 26

资源纵览 30

教师教学模仿研究:盘点与审思&崔友兴 30

21世纪家校合作问题研究的回顾与展望&张杰 张薇 35

小学语文教科书研究述评及反思——基于2001—2016年核心期刊文献的分析&高湘平 郑小玲 40

现象透视 44

学科教学 44

中美物理问题编制的进展及其启示:生态、卷入与阅读&胡扬洋 肖洋 44

云服务环境下虚拟实验室在中学物理教学中的应用模式构建&余宪泽 赵枫 50

布卢姆目标分类学视野下的同课异构——以“长方形、正方形的周长”教学为例&姚小娟 55

小学品德教育融入社会主义核心价值观的路径与方法探析&纪伟婵 60

年代尺:培养学生历史时序观念的有效载体&金明强 63

语境化思维图式在初中英语写作教学中的运用&朱永举 67

评价与反思 72

从PISA 2015阅读素养测试结果审视语文课程与教学&吴惟粤 72

对作者答不对“作者意图”的辨证思考&杨帆 76

治教观摩 80

一校一得 80

小学低年级整合课程的实践探索——以桂林市卓然小学基于儿童的主题模式为例&郑会敏 80

一课一得 84

一个哈密瓜引发的思考与追寻——在美术课堂教学中增设评价点的设想&黄家珍 84

让学生学习自己的数学——“商不变规律”教学新探&黄毕年 86

一家一得 88

基于情景创设的家庭科学启蒙实验运用案例&毕亮 88

广角掠影 92

过专业而有情怀的教育生活&马亚鹏 92

农村初中也需要班级文化建设&宋文学 94

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