敬畏教育　一个草根校长的教育思想与实践PDF电子书下载

第一章 修身提能——打铁还要自身硬 3

第一节 修身养性 3

教育就是行善积德 3

德乃校长之根本 6

校长修养“六气” 8

校长要善良厚道 16

别太看重功名 20

力除傲气浮躁 22

第二节 内化提能 25

树立校长的威信 25

提升校长的领导力 27

做个懂心理学的校长 31

第二章 治校有方——校长的管理智慧 41

第一节 核心凝聚 41

校长与办学理念 41

选好用好“左膀右臂” 46

凝聚教师团队 52

第一次教师例会 55

第二节 引导教师发展：培养实力型教师 61

立制度、筑师德、提师能 61

师爱有智慧 64

引导教师管理好情绪 75

为教师减压 85

善待教师 88

做教师成长的“动力机” 92

管好“悟空型”教师 97

做课改的探路者 102

“四步式”目标教学法 111

开展基于证据的听评课 125

与高校合作实现双赢 131

第三节 促进学生成长：培养实力型学生 139

立德树人德育为先 139

军训 143

激情教育 148

班级家庭管理模式 150

打造精致班级文化 166

扬传统文化 铸德育精魂 173

把简单的事情做好 178

家校合作共建孩子成长乐园 180

第三章 善于反思——做个研究型校长 187

第一节 教学反思 187

浅谈新课改中学生创新能力的培养 187

在课外学习中提高学生语文素养 191

语文课改体验 195

语文课堂教学中教师要善于倾听 198

力求“锦上添花”切忌“舍本逐末”——语文教学如何合理运用多媒体 202

语文教学中如何培养学生的学习兴趣 207

第二节 管理反思 211

育人为本 多元评价——构建充满活力的校园 211

建特色校园文化 谋师生幸福发展 214

做一个明白校长——北师大校长研修心得 222

学校发展路在何方 227

求真务实谋发展 追求卓越谱新篇——临城镇学区校长王贵书述职报告 235

立足实际 扮好角色 主动适应——京津冀基础教育协同发展的几点思考 247

第三节 教研反思 251

不做“蜡烛”做“太阳”——读《做教师身边的研究》的点滴感悟 251

“班级家庭”管理模式开启高效课堂之门 253

“班级家庭”管理模式推动课改走向深入 257

参考文献 261