好妈妈正面沟通 把话说到孩子的心里去PDF电子书下载

第一章 和孩子做朋友，拉近和孩子的距离 1

装装糊涂，别跟孩子较劲 1

孩子的事情要征求他们的意见 3

接受和孩子之间的代沟 6

认同孩子的感受，然后加以引导 8

对逆反的孩子，有原则地示弱 11

和孩子分享彼此的趣事 13

孩子有了进步，父母要和孩子一起分享 15

蹲下来和孩子说话 18

和孩子讲讲自己小时候的事 20

第二章 巧妙批评，使用孩子愿意接受的方式批评孩子 24

允许孩子平等地争辩 24

孩子讲得有道理，父母该妥协时要妥协 27

孩子要求不合理，不妨多给一些选择 29

带着理解和共鸣和孩子沟通 31

沟通时可以举例说明，夹叙夹议 34

孩子情绪激动时，先顺着孩子说下去，让孩子自己发现错误 36

做错了就要负责，父母和孩子都一样 39

话不投机时，父母要向孩子传达善意 41

再有道理的话，都不要说三遍以上 43

批评前，找到孩子的心结所在 46

把批评做成糖衣炮弹 49

有问题时用分析的态度指出孩子的问题 51

先评估孩子的状态再批评 53

禁止孩子做事不如帮他们树立好的世界观 56

引导能完成，就不要硬碰硬 58

避免这些容易伤害孩子的行为 61

有益批评的几种方式 64

无益批评的几种方式 68

批评要讲场合，要给孩子留面子 71

别人批评孩子，先核实情况，再想办法 73

父母犯了错，要允许孩子批评自己 76

第三章 转换角度，设身处地地为孩子着想 79

不要当着别人的面批评孩子 79

孩子犯了错，把孩子当成别人的孩子那样看待 82

出现问题时，先做自我检讨 85

出了问题，搞清楚状况再做决定 87

孩子受挫后，鼓励孩子自己寻找解决的方法 89

父母被激怒后，先冷静下来再想对策 91

争吵要以消除分歧为目的，而不是激化矛盾 94

再生气也不要给孩子来硬的 96

多和其他父母交流教子感悟 98

设身处地地为孩子着想，孩子们只要在失败中成长就是成功 100

第四章 不吼不叫，温和地跟孩子说话 104

对待孩子太粗暴，对局势不控制 104

对孩子不要太严厉、苛刻，给孩子犯错误的权利 107

犯错以后，如果训斥没作用，就不要训斥 109

挖苦孩子，只会打消孩子的积极性 112

平时不啰唆，关键时刻要提建议 114

抱怨不能解决问题，少抱怨、多鼓励 117

恐吓孩子，强迫他们顺从，弊大于利 120

许诺以后不执行，会失去孩子的信任 122

对孩子大包大揽，剥夺孩子成长的机会 125

贿赂不是好的激励方法 127

剥夺孩子的空间，孩子会越来越逆反 130

第五章 夸奖孩子，对孩子实行鼓励教育 133

赞扬要针对孩子做的事，不要针对孩子的品质 133

父母要夸奖孩子的进步 136

帮助孩子认识到自己的长处 139

赞扬用得恰当，能帮助孩子树立自信 141

对孩子说：“试试看，这真的一点也不难。” 144

鼓励不是把经验强加给孩子 147

用发展的眼光看待不断进步的孩子 149

多带孩子出去走走，作为对孩子的鼓励 152

批评也可以使用赞扬的语言 154

人前多说孩子的优点 156

赞扬要针对孩子的感受而不是人品 159

不要随意去和别的孩子比较优缺点 162

赞扬要及时，不能过一段时间再赞扬 165

赞扬前要明确目的，有目的地赞扬 167

关心孩子要找到对方能接受的方式 170

当着其他人的面应该怎样评价孩子 172

第六章 关于学习，父母和孩子应该这样沟通 176

不仅关心成绩，更要看到孩子的进步 176

优秀学科和较差学科应区别对待 179

每天有小计划，每周有周计划，每学期要有学期计划 181

学习之外的时间安排，多听听孩子的意见 184

不在孩子面前说老师的坏话 187

孩子有了喜欢的异性怎么办？ 189

老师“告状”后，父母应该怎样做 191

整天提醒孩子好好学习，不如每天和孩子一起学习一个小时 194

成绩出来以后，和孩子一起分析成功在哪里、失败在哪里 196

第七章 这样沟通，孩子的坏习惯会越来越少 199

办事拖拉，要让孩子对结果负责 199

马虎大意，要让孩子从小事开始认真 202

满口脏话，告诉他们这一点都不酷 204

以丑为美，告诉孩子，个性不是丑化自己 206

交友不当，引导代替控制 209

上网成瘾，父母要提高孩子的存在感 212

推脱责任，让孩子承担起应该承担的责任 215

孩子自卑，家长不能觉得孩子一无是处 218

喜欢攀比，要和同学多比比成绩 221

不喜欢阅读，多给孩子选择合适的读物 223

懒惰和依赖，让孩子自己的事情自己做 226