学科教学详解 初中历史PDF电子书下载

上篇 历史观点与学科能力 3

历史观点 3

唯物史观 3

从文明演进看历史的观点 4

年鉴学派 6

全球史观（整体史观） 7

现代化史观 8

中学历史学科能力 10

历史学科技能 11

历史时空定位的技能 11

阅读历史材料的技能 13

整理历史知识的技能 16

绘制历史图表的技能 20

表述历史的技能 24

历史学科认知能力 26

一般性能力 26

历史记忆能力 26

历史观察能力 29

历史思维能力 31

历史想象能力 34

学科性认知能力 37

评价历史事件和历史人物的能力 37

比较不同历史人物、历史事件和历史现象的能力 39

论从史出、史论结合的能力 40

掌握历史新知识、解决新问题的能力 42

中篇 基础知识篇 47

中国古代史 47

史前时期 47

中国境内的远古居民 47

原始的农耕生活 49

华夏之祖 52

夏、商、周时期 54

夏、商、西周的兴亡 54

灿烂的青铜文明 57

春秋战国的纷争 59

大变革的时代 62

中华文化的勃兴（一） 66

中华文化的勃兴（二） 68

秦汉时期 72

秦王扫六合 72

“伐无道，诛暴秦” 76

大一统的汉朝 79

东汉的兴亡 84

昌盛的秦汉文化（一） 86

昌盛的秦汉文化（二） 89

三国两晋南北朝时期 92

三国鼎立 92

江南地区经济的开发 95

北方民族大融合 96

承上启下的魏晋南北朝文化 99

隋唐时期 102

繁盛一时的隋朝 102

从贞观之治到开元盛世 104

科举制度的创立 107

唐朝的民族关系与对外关系 109

从盛唐气象到安史之乱 114

辉煌的隋唐文化代表——唐诗 116

宋元时期 117

北宋的建立及与辽、西夏的并立 117

宋金对峙 119

经济重心的南移 121

蒙古的兴起和元朝的统一 123

气象万千的宋元社会生活 124

灿烂的宋元文化 127

明清时期 132

明朝君权的加强 132

中外交往与冲突 135

清朝建立和君主集权的强化 137

反对外来侵略和统一多民族国家的巩固 140

明清经济的发展与“闭关锁国” 144

时代特点鲜明的明清文化 147

中国近代史 153

中国开始沦为半殖民地半封建社会和近代化的开始 153

鸦片战争 153

太平天国运动 157

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 159

洋务运动 161

左宗棠收复新疆 165

中国半殖民地半封建社会形成和中国人民的救亡图存斗争 167

甲午中日战争 167

戊戌变法 171

义和团运动和八国联军侵华战争 176

辛亥革命 179

北洋军阀统治的建立 183

新文化运动 187

民族工业的发展和近代社会生活的变迁 190

中国近代民族工业的发展 190

社会生活的变化（一） 193

社会生活的变化（二） 194

新民主主义革命的兴起 197

五四爱国运动 197

中国共产党的成立 199

北伐战争 202

南京国民政府的建立 206

农村革命根据地的建立 208

红军不怕远征难 211

中华民族的抗日战争 216

难忘九一八 216

日本全面侵华 221

血肉筑长城 224

抗日战争的胜利 227

人民解放战争的胜利 233

争取和平民主 233

国民党发动内战 234

战略大决战 237

科学技术与思想文化 241

科学技术 241

思想文化 243

中国现代史 247

中华人民共和国的成立和巩固 247

中国人民站起来了 247

抗美援朝 252

土地改革运动 255

社会主义道路的探索 257

工业化的起步 257

三大改造 259

中国特色社会主义民主政治 262

探索建设社会主义的道路 264

“文化大革命” 269

建设有中国特色的社会主义 273

社会主义建设新时期 273

改革开放 275

社会主义市场经济体制 280

中国特色社会主义 282

民族团结与祖国统一 285

民族团结 285

祖国统一 287

国防建设与外交成就 292

国防建设 292

独立自主的和平外交 295

科技、文化与生活 300

科学技术的成就 300

教育事业发展的新举措 304

体育事业的成就和社会生活的进步 306

世界古代史 311

人类文明的开端 311

人类的形成 311

大河流域——人类文明的摇篮 316

西方文明起源——古代希腊 318

罗马文明 321

世界古代主要文明的形成与自然地理环境 323

希腊罗马文化 324

中世纪的欧洲和亚洲 326

欧洲新文明的产生 326

中古欧洲社会 329

亚洲国家的代表 331

世界近代史 337

步入近代 337

文艺复兴运动 337

新航路的开辟 339

近代早期西欧经济社会的变化 342

英国资产阶级革命 342

美国独立战争 345

法国大革命 348

蒸汽时代的到来 350

殖民扩张与殖民地人民的抗争 354

罪恶的“三角贸易” 354

殖民地人民的抗争 356

无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 358

马克思主义诞生和巴黎公社 358

资产阶级统治的巩固与扩大 361

人类迈入电气时代 368

璀璨的近代文化 372

科学和思想的力量 372

世界的文化杰作 374

第一次世界大战 376

世界现代史 379

苏联社会主义道路的探索 379

凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 385

亚洲国家的独立运动 391

第二次世界大战及战后世界的发展 392

第二次世界大战的爆发与扩大 392

第二次世界大战的胜利结束 396

战后主要资本主义国家的发展变化 398

社会主义国家的改革与演变 401

亚非拉国家的独立和振兴 405

战后世界格局的演变 410

世界经济的全球化 415

现代科学技术和文化 417

第三次科技革命 417

现代文学与艺术 419

下篇 历史科学方法与教学模式篇 425

历史科学方法 425

历史科学的主要方法 425

搜集和考证史料方法 425

历史比较方法 427

历史观察方法 428

历史分析方法 429

多学科交叉研究方法 429

历史课堂中的多元史观和对新史学方法的吸纳 432

主要教学模式 436

传授式教学法 436

自学辅导教学法 441

案例教学法 446

问题式教学法 451

分层式教学法 458

合作式教学法 465