高等教育投入对区域经济发展的动态影响研究 以湖南为例PDF电子书下载

第一章 绪论 1

一、研究背景及研究意义 1

二、研究综述 7

（一）国外研究动态 7

（二）国内研究动态 15

（三）简要评述 24

三、研究思路与主要研究内容 25

四、研究方法 28

第二章 高等教育投入和经济发展的概念界定及理论概述 30

一、高等教育投入和经济发展的概念界定 30

（一）教育投入 30

（二）高等教育投入 32

（三）经济发展 36

二、高等教育投入和经济发展的相关经济理论 38

（一）人力资本理论 38

（二）经济发展理论 43

第三章 国内外高等教育投入与经济发展实践 51

一、世界高等教育发展的历程回顾 51

（一）世界高等教育发展模式的转变 51

（二）世界高等教育的第一次高速扩张 53

（三）20世纪90年代以来世界高等教育的发展 54

（四）世界高等教育投入的基本特征 57

二、美国高等教育投入与经济发展实践 59

三、日本高等教育投入与经济发展实践 64

四、新加坡高等教育投入与经济发展实践 68

五、中国高等教育投入与经济发展实践 71

六、国内外高等教育投入与经济发展实践对湖南的启示 79

第四章 高等教育投入与经济发展的理论关系 83

一、教育投入与经济发展的关系 83

二、高等教育投入对区域经济发展的作用 87

（一）通过提高人力资本存量来加快经济发展速度 89

（二）通过提高科学技术推动经济发展 92

（三）可以促进区域经济结构优化 93

（四）对经济发展做出直接贡献 96

三、经济发展对高等教育经费投入的影响 97

（一）提供高等教育投入的物质基础 97

（二）决定了高等教育投入的水平、规模和结构 98

（三）经济发展体制决定教育体制 99

（四）促进人力资本积累 100

第五章 湖南高等教育投入与区域经济发展的现实考察 102

一、湖南高等教育投入的规模分析 103

（一）湖南高等教育投入绝对规模 103

（二）湖南高等教育投入相对规模 107

二、湖南高等教育投入的结构分析 113

（一）财政性教育经费与非财政性教育经费的构成变化 113

（二）预算内教育经费与预算外教育经费的构成变化 115

（三）湖南高等教育经费的来源结构 118

（四）湖南高等教育经费投入的区域结构 121

三、高等教育投入的省际比较分析 125

（一）高等教育投入规模的省际比较 125

（二）生均教育投入水平的省际比较 126

第六章 湖南高等教育投入与区域经济发展的协调性分析 129

一、湖南高等教育投入与区域经济失调发展的问题透视 129

二、湖南高等教育投入与区域经济失调发展的成因分析 132

（一）财政性教育经费与预算内教育经费占总经费的比例偏低，政府投入力度仍显不足 132

（二）教育经费投入中学费占事业收入的比重较大，个人成本分担比例偏高 134

（三）教育经费来源渠道单一 136

（四）辅助渠道的拓展力度不够，筹资能力太弱 137

（五）教育经费投入不均衡，地区差异和校际差异较为突出 138

第七章 湖南高等教育投入对区域经济发展的动态影响分析 140

一、模型设计及数据来源 141

（一）模型设定 141

（二）数据来源及变量选择 142

二、平稳性检验 143

（一）相关性分析 144

（二）单位根检验 146

三、长期均衡分析 148

（一）协整分析 148

（二）长期均衡关系 152

四、高等教育投入对区域经济发展的动态影响 154

（一）动态影响检验 154

（二）Granger因果关系检验 155

（三）脉冲响应分析及方差分解 158

（四）高等教育投入对湖南经济发展的贡献率 162

第八章 湖南高等教育投入与经济发展良性互动的政策建议 165

一、发展湖南经济，奠定高等教育投入基础 166

（一）发展湖南区域经济，增加高等教育投入 166

（二）通过产业集聚和城市化，增加人力资本的储备 169

（三）转变经济发展方式，推进产业结构优化升级 173

二、重视高等教育投入，助推湖南经济发展 175

（一）充分认识高等教育的重要地位 176

（二）立法强化高等教育投入 177

（三）构建具有湖南特色的创新教育体制 181

（四）提升高等教育投入效率 184

三、拓宽高等教育投入的来源渠道，建立多元化投资机制 186

（一）以政府投入为主，加大财政性资金投入力度 186

（二）提高高校自筹经费的能力，增加高校自我发展的“造血功能” 192

（三）建立基金会，鼓励社会捐资助学 196

（四）制定合理的学费标准，完善学生资助体系 198

（五）扶持和发展民办教育，通过资本市场进行教育融资 201

参考文献 204

附录 219

后记 235