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第一章 精彩课堂从研读教材开始 1

一、备课有感：精读教材——小学数学教师必备能力 1

二、预案有感：研读教材——精彩课堂的前奏 3

三、课堂有效提问有感：好问题——从何而来，归往何处 6

四、结课有感：秀出精彩结课体验数学魅力 12

第二章“说”出一片精彩 18

一、说课有感 18

二、同课同说 21

三、说课分享 32

第三章 课堂——成长的基地 38

一、课堂思考 38

二、同课共研：《立体图形的表面积和体积》 49

三、同课共研：《5的乘法口诀》 66

第四章 反思——成长的途径 82

一、一课一得 82

二、课前有感：养成提前三分钟走进教室的习惯 94

三、听课有感：做一个幸福的数学老师 95

第五章 研学旅行看数学 98

一、追寻“好玩的数学生活” 98

二、每节课，师生之间寻求真教育 100

三、有滋有味的课堂：“玩”中学“趣”中练 101

四、有滋有味的课堂：“玩”好课——秋游启思用数学 106

五、原汁原味：学生生活实践活动 114

后记 151