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第一章 教师教育主张 2

学校未来发展&北京理工大学附属中学 任志瑜 2

追求宁静中的交流与合作&北京理工大学附属中学 马成霞 8

唤醒 激发 实现&北京理工大学附属中学 刘润芳 11

快乐为师&北京市第五十七中学 胡晓燕 14

让爱铸就师魂&北京理工大学附属中学 郭晓雪 16

教学五“活”&北京理工大学附属中学 王小辉 19

做一名学生赏识的好老师&北京市第五十七中学 秦颖超 23

第二章 教师教学观点 26

小学语文课堂教学中“朗读”指导的有效性研究——开展构筑理想课堂的教育行动研究之一&北京理工大学附属中学 梁红彬 26

“六策略”提高高三政治教学的质量和效益&北京理工大学附属中学 侯家锋 35

社会科课程教学理念在历史教学中的尝试与思考&北京理工大学附属中学 李静 39

科学设问，打造思想政治课对话课堂——高考改革背景下的教学探索&北京理工大学附属中学 侯锐 42

手指尖上的智慧——初中劳技课教学中学生创新思维和创造能力的培养&北京理工大学附属中学 金萍 48

烹小鲜的启示——基于数学技能的思考&北京理工大学附属中学 何拓程 51

高中数学有效教学之我见&北京理工大学附属中学 刘柱 56

高中英语写作教学中学生批判性思维能力的培养&北京理工大学附属中学 刘梅 59

“瘦问题”？“胖问题”？——从“胖瘦问题”看初中英语教学课堂的提问设计&北京理工大学附属中学 周乐莉 63

我的“三乐”语文课堂&北京理工大学附属中学 张建新 66

中小学英语教学中的衔接问题及解决策略初探&北京理工大学附属中学 刘建林 68

距中考100天时我想对你说&北京理工大学附属中学 孙丽辉 71

一只威力无比的兔子——对中学生语文学习中惯性思维的一点思考&北京理工大学附属中学 林琳 73

走出去，再走回来&北京市第五十七中学 王新平 77

品德课堂的几点反思&北京市第五十七中学 杜琰 80

第三章 教育教学故事 84

苦中作乐，成就自我——一个“坏”教师的自白&北京理工大学附属中学 沈洪博 84

持护材之心，育芳庭嘉木&北京理工大学附属中学 安文娟 89

士志于道 任重道远&北京市第五十七中学 王春华 92

教学兼育人&北京市第五十七中学 黎辉 94

从生活中来，到生活中去&北京市第五十七中学 朱杭 97

坚守初心 执着前行&北京市第五十七中学 安海燕 99

以人为本 尊重为先&北京市第五十七中学 高文慧 103

将爱心进行到底&北京市海淀实验中学 周志花 107

做“示以美好、授以希望”的幸福教师&北京市海淀实验中学 胡芳 111

将梦想变成现实&北京市海淀实验中学 马艳红 113

帮孩子丰满羽翼，他会飞得很高&北京市海淀实验中学 郑常艳 116

师爱之“魂”之我见&北京育英学校 胡金辉 118

让我们心中充满爱——我的教育教学故事&北京育英学校 贾燕 120

伴你一路成长&北京育英学校 陈亚丽 122

从青葱时代到不惑之年&北京市海淀实验中学 裴武卫 125

赏识的力量&北京市海淀实验中学 高艳 127

立志教育讲四有，当好学生引路人——以人育人，饱含生命的热度&北京市海淀实验中学 张琪 130

展示美好，拉近距离&北京市海淀实验中学 邓光娅 132

用一颗善良的心换四十颗心的善良&北京市海淀实验中学 谢岚 134

用情感激活学习的渴望&北京市海淀实验中学 范燕翼 136

教师的欣赏让学生的自信飞翔&北京市海淀实验中学 高珊 138

问渠那得清如许，为有源头活水来&北京市第五十七中学 王艳坤 140

就要向“急功近利”说不！&北京市第五十七中学 吴琼 142

池塘底畔的天籁之音——学会在班级管理中尊重每位学生&北京市第五十七中学 王丹 145

看着你的盈盈笑颜&北京市第五十七中学 刘艳 147

教师的职责&北京市第五十七中学 谭小东 149

巧妙构建和谐的同学关系&北京市第五十七中学 杜昕 151

做情绪的主人&北京市第五十七中学 吴萍 153

平凡树人&北京市第五十七中学 郑集 155

生命因学生而精彩 事业因学习而绚丽&北京市第五十七中学 沈平 159

体会幸福人生从教育开始&北京市第五十七中学 陈舒翼 162

我和舞团的孩子们&北京市第五十七中学 位莅 164

陶艺＝数学？&北京市第五十七中学 杨英英 166