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时代语文  三维阅读  互动课堂  五年级  下
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时代语文 三维阅读 互动课堂 五年级 下PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:吴欣歆
  • 出 版 社:北京:华文出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787507546187
  • 页数:219 页
图书介绍:丛书(12册)由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。区别于单纯的阅读欣赏,本丛书将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合,以实现《语文课程标准》的”知识与技能””过程与方法””情感、态度与价值观”三维目标,该丛书内容选择跨度大,且突出了选文的”独特性”。该丛书内容不仅涵盖了丰富的阅读材料,而且提供了多种阅读方法、阅读任务和活动设计,让学生在阅读与思考中提高阅读水平。
《时代语文 三维阅读 互动课堂 五年级 下》目录

第一单元 学会沟通 1

活动说明 1

阅读材料 2

专题一 请来和我聊聊天 2

(一)大自然 2

(二)与动物聊聊天 5

(三)消逝的钟声 7

(四)莎莉文老师来了 10

(五)棉袄与玫瑰 12

阅读任务 14

专题二 看看古人说话的智慧 15

(一)晏子故事二则 15

(二)炳烛之明 17

(三)《世说新语》二则 17

(四)铁板铜琶 18

阅读任务 19

专题三 一句话,百样说 21

(一)说话的艺术 21

(二)问号的得失 23

(三)爱说奉承话的人 24

(四)北京话(相声) 26

阅读任务 31

专题四 万金不换是家书 33

(一)一封家书 33

(二)中国家书 34

(三)莫问收获,但问耕耘 38

(四)一九五五年三月二十七日夜 39

(五)重读抗战家书 缅怀民族英雄 41

阅读任务 45

助力阅读 47

一、书信的写法 47

二、相关资料 49

活动设计 53

第二单元 怀敬畏之心仰观太空 55

活动说明 55

阅读材料 56

专题一 古人眼中的太空 56

(一)古代的太空探索 56

(二)中国古星图:夜空重演生活与诗意 60

(三)北京古观象台 65

阅读任务 68

专题二 现代科技探索 69

(一)哈勃换心记——史无前例的太空作业 69

(二)“太空粮食”藜麦 75

(三)太空种植日记 77

阅读任务 81

专题三 飞向太空 82

(一)人类首飞太空惊心动魄 82

(二)人类飞入太空新闻一组 86

(三)向太空索取能源和资源 89

(四)探索太空值与不值? 92

阅读任务 95

专题四 当人类进入太空 96

(一)太阳在发怒 96

(二)未来几种探索太空任务设想 98

阅读任务 101

助力阅读 102

一、新闻写作知识 102

二、相关资料 104

活动设计 108

第三单元 登上文化的高地 111

活动说明 111

阅读材料 112

专题一 西南联大——一所你不可不知的大学 112

(一)抗战时期的西南联大 112

(二)抗战时期西南联大散记 115

(三)穷酸的西南联大与三位诺贝尔奖得主——真正意义上的世界一流大学 120

阅读任务 122

专题二 大师风范 124

(一)西南联大学生笔下的大师 124

(二)金岳霖先生 129

(三)季羡林:慷慨又“吝啬”的爱书人 133

阅读任务 136

专题三 大学精神 138

(一)北大之精神 138

(二)我所见的清华精神 140

(三)香港中文大学的书院精神 141

(四)国内名校校训故事一组 144

阅读任务 151

专题四 世界名校巡礼 152

(一)牛津大学——“培养具有负责精神的人” 152

(二)剑桥大学的气质 154

(三)留学斯坦福 157

(四)哈佛:培养的是人,而不是就业机器 161

阅读任务 165

助力阅读 166

一、如何阅读新闻访谈类的文本 166

二、相关资料 167

活动设计 170

第四单元 图书馆里上一课 171

活动说明 171

阅读材料 172

专题一 关于图书馆的记忆 172

(一)图书馆小记 172

(二)我逛德国图书馆 176

(三)英国的图书馆 177

(四)我在日本小学图书馆工作的日子 179

阅读任务 182

专题二 古今中外的图书馆 183

(一)古老的藏书楼——天一阁 183

(二)圆明园中的藏书楼——文源阁 186

(三)牛津大学博德利图书馆印象 188

(四)中国古代的私家藏书文化 190

阅读任务 194

专题三 拯救图书馆 196

(一)给图书馆充电 196

(二)公共图书馆窘境亟待改变 198

(三)我心目中理想的图书馆 199

阅读任务 202

专题四 走进国图 203

(一)走近国图 203

(二)了解国图 205

(三)走进国图 207

(四)走出国图 215

助力阅读 216

一、如何养成良好的读书习惯 216

二、相关资料 218

活动设计 219

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