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基础教育三部曲
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  • 作 者:廖世全,吴英著
  • 出 版 社:北京:经济日报出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787519603601
  • 页数:171 页
图书介绍:《基础教育三部曲》认为基础教育的基本目标在于提高整个中华民族的素质,基础教育的功能是为提高全民族的素质奠定基础;基础教育中存在两大误区:一是放弃基础教育的独立价值;二是忽视了基础教育具有阶段性和渐进性的的特点,行为上存在盲目性。根据个体的生理、心理发展的特点和规律,主张基础教育发展三部曲:兴趣、习惯、自主。学前教育重兴趣。幼儿的兴趣培养,包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。小学教育重习惯。小学教育的中心任务,是学生三大习惯的养成:一是养成良好的生活习惯,学会生活;二是养成良好的学习习惯,学会学习;三是养成良好的道德习惯,学会做人。中学教育重自主。中学阶段最需要、最有效的教育形式是自主教育。自主教育的核心是自主生活、自主学习、自主课堂、自主社团、自主管理、自主德育。
《基础教育三部曲》目录

第一章 兴趣 1

第一节 是谁扼杀了天才? 1

第二节 兴趣 6

第三节 兴趣比天才更重要 8

第四节 幼儿期是培养兴趣的最佳时期 11

第五节 兴趣的培养 17

第六节 幼儿健康兴趣的培养 20

第七节 幼儿语言兴趣的培养 23

第八节 幼儿社会交往兴趣的培养 27

第九节 幼儿科学兴趣的培养 30

第十节 幼儿艺术兴趣的培养 33

第二章 习惯 37

第一节 是谁培养了凶手? 37

第二节 习惯 40

第三节 习惯主宰人生 42

第四节 童年期是习惯养成的关键期 45

第五节 习惯的培养 47

第六节 生活习惯的培养 51

第七节 学习习惯的培养 59

第八节 道德习惯的培养 65

第九节 叙事德育——传统道德教育 78

第十节 叙事德育——核心价值观教育 104

第三章 自主 120

第一节 谁能陪儿女到老? 120

第二节 自主 124

第三节 自主成就人生 128

第四节 青少年时期是培养自主的关键期 130

第五节 自主性的培养 133

第六节 自主教育 138

第七节 自主生活 142

第八节 自主学习 147

第九节 自主课堂 153

第十节 自主社团 157

第十一节 自主管理 163

第十二节 自主德育 168

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