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日语统计分析软件与日语教材研究
日语统计分析软件与日语教材研究

日语统计分析软件与日语教材研究PDF电子书下载

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  • 作 者:于康,吕芳,朴丽华,(日)高山弘子,(日)田中良著
  • 出 版 社:杭州:浙江工商大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787517828600
  • 页数:206 页
图书介绍:“方法工具与日语教学研究丛书”共包含四本,分别是《语料库的制作与日语研究》《加注标签软件与日语研究》《日语偏误研究的方法与实践》《日语统计分析软件与日语教材研究》。该丛书借助作者自行开发的“YUKANG日本語语料库”等软件,对日常日语教学中出现的问题做了系统梳理。相信本书对日语学习以及日语教学都有一定的积极指导意义。
《日语统计分析软件与日语教材研究》目录

第Ⅰ部 工具与方法 3

第1章 日语词语和句子长度的统计分析 3

1.1 日语词语和句子长度的统计分析所需的工具 3

1.2 2个软件的主要功能 4

1.2.1 TNR_Support_0.8.0 4

1.2.2 GetSentLeng_PosFreq_GUI_Ver.4 5

1.3 日语词语的统计分析 9

1.3.1 主要用途 9

1.3.2 7种用途的具体举例说明 10

1.4 日语句子长度的统计分析 34

1.4.1 主要用途 34

1.4.2 7种用途的具体举例说明 34

1.5 小结 42

第2章 电脑配置与所需软件 44

2.1 日语词语和句子长度的统计分析的主要程序 44

2.2 电脑配置 44

2.3 所需软件 45

2.4 所需软件的下载与安装 46

2.4.1 TNR_Support_0.8.0和GetSentLeng_PosFreq_GUI_Ver.4的安装 46

2.4.2 「秀丸エデイタ」的下载与安装 47

2.5 软件的卸载 53

2.6 小结 53

第3章 TNR_Support_0.8.0和「秀丸エデイタ」与无关信息处理 55

3.1 语料的收集和各种语料的特点 55

3.2 『青空文库』和『国会会议录检索システイ』的语料下载 56

3.2.1 『青空文库』的语料下载 56

3.2.2 『国会会议录检索システム』的语料下载 56

3.3 需要处理的语言信息 57

3.3.1 『青空文库』中需要处理的语言信息 57

3.3.2 『国会会议录检索システム』中需要处理的语言信息 58

3.3.3 合并文件与一句一行 60

3.4 TNR_Support_0.8.0与信息处理 61

3.4.1 删除『青空文库』中的无关信息 61

3.4.2 将文章的内容改为一句一行 64

3.4.3 合并文章 67

3.5 「秀丸エデイタ」与信息处理 70

3.5.1 删除会议的标题、人员名单和有关会议议程的说明 70

3.5.2 删除「〔「异议なし」と呼ぶ者あり〕」等有关会场情况的说明 71

3.5.3 删除文中的「〇〇〇〇休憩」「午后〇〇时开议 73

3.5.4 行与行之间的装饰性符号 76

3.5.5 文字前附加的各种符号 81

3.5.6 文章中「〇〇委员长」「〇〇委员」等文字的处理 84

3.6 小结 85

第4章 日语词语和句子长度统计分析软件的使用方法 86

4.1 软件拷贝与主画面中各类键钮的主要功能 86

4.2 建立新的文件夹与保存统计分析用的文章 87

4.3 选择统计分析用的文章 89

4.4 选择文章的上限数 91

4.5 词语使用的统计分析与主要步骤 92

4.5.1 单个作者单篇文章中词语使用情况的统计分析方法 92

4.5.2 其他类型的词语使用情况的统计分析方法 101

4.6 句子长度的统计分析与主要步骤 102

4.6.1 单个作者单篇文章中句子长度使用情况的统计分析方法 102

4.6.2 其他类型的句子长度使用情况的统计分析方法 106

4.7 小结 106

第Ⅱ部 实证研究 109

第5章 中日韩三国四方大学生“人生设计”分析 109

5.1 各种词类的选择使用情况与使用率比较分析 110

5.2 格助词的使用特征 113

5.2.1 中国大学生与日本大学生的格助词选择比较 114

5.2.2 三国四方大学生与日语教材的格助词使用情况比较 115

5.3 「VPと思う」的选择使用分布 117

5.4 「结婚」类词语的使用情况与未来人生设计 119

5.4.1 「结婚」类词语的使用情况分布 120

5.4.2 「家庭」的例句与分析 121

5.4.3 「结婚」的例句与分析 124

5.4.4 「子供」的例句与分析 129

5.5 小结 134

第6章 日语教材分析 137

6.1 收集语料 137

6.2 统计分析日语教材中的词语 141

6.2.1 日语教材中词类的整体使用情况 141

6.2.2 关于教材中人称代词「私/わたし」的使用 145

6.3 统计分析日语教材的句子长度 150

6.3.1 句子的平均长度 150

6.3.2 各册教材中句子长度的分布情况 153

6.4 小结 156

第7章 作家作品分析 157

7.1 词语的统计与分析 157

7.1.1 相同时期不同作家作品中的词语统计与分析 157

7.1.2 同一题材不同时期作品中的词语统计与分析 164

7.2 句子长度的统计与分析 172

7.2.1 相同时期不同作家作品中句子长度的统计与分析 172

7.2.2 同一题材不同时期作家作品中的句子长度的统计与分析 174

7.3 小结 176

第8章 历代首相施政讲演分析 178

8.1 时代による表现と演说スタイルの变化 179

8.1.1 文の长さから见る演说の倾向性 180

8.1.2 文末の助动词、动词から见る演说の倾向性 183

8.1.3 演说スタイルの变化 193

8.2 安倍首相に见られる表现と演说スタイルの变化 193

8.2.1 文末表现から见る变化 195

8.2.2 名词、接尾辞から见る变化 199

8.2.3 演说スタイルの变化 200

8.3 まとめ 201

参考文献 203

后记 205

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