学科教学详解 初中地理PDF电子书下载

上篇 核心能力、核心观点、基本方法篇 3

第一章 地理能力和地理观点 3

第一节 地理学科特殊能力 3

一、地理空间能力 3

二、地理特征的综合分析能力 6

三、地理过程的描述与简单预测能力 8

四、地理因果关系分析与推理能力 11

第二节 地理学科一般能力 14

一、提出地理问题的能力 14

二、地理信息加工能力 17

三、地理表达与交流能力 20

四、地理实践能力 24

第三节 地理观点 27

一、人地关系 27

二、可持续发展观 30

三、空间观点 33

四、因地制宜 35

第二章 地理科学方法 39

第一节 地理实验方法 39

一、地理实验方法的概念解析 39

二、地理实验方法的教学策略 40

三、地理实验方法的应用案例 41

第二节 地理调查方法 42

一、地理调查方法的概念解析 42

二、地理调查方法的教学策略 44

三、地理调查方法的应用案例 44

第三节 地理分析与综合方法 45

一、地理分析与综合方法的概念解析 45

二、地理分析与综合方法的教学策略 46

三、地理分析与综合方法的应用案例 47

第四节 地理归纳与演绎方法 49

一、地理归纳与演绎方法的概念解析 49

二、地理归纳与演绎方法的教学策略 49

三、地理归纳与演绎方法的应用案例 50

中篇 基础知识篇 55

第三章 地球和地球仪 55

地球的形状 55

地球的大小 57

地球自转 59

地球公转 61

地球自转产生的地理现象 63

地球公转产生的地理现象 64

经纬网与地球仪 69

特殊经纬线 76

第四章 地图 79

绘制校园平面图 79

地图方向判读 80

地平面的方向 82

比例尺 84

地图注记 85

海拔与相对高度 86

五种基本地形类型 87

等高线地形图的判读 89

地形剖面图的判读 92

第五章 世界的海洋与陆地 95

海陆分布特点 95

七大洲和四大洋 97

海底地貌 99

地球表层海洋和陆地处在不断的运动和变化之中的相关实例 101

地形与地貌 104

大陆漂移假说 106

板块构造学说 107

板块内部的火山与地震的成因解析 110

板块边界 112

第六章 世界的气候 115

天气和气候的区别 115

天气预报中的常见天气符号和天气图 116

浮尘，扬沙，沙尘暴和强沙尘暴 118

天气与人类活动 119

空气质量指数 121

气温的测量 122

气温的水平分布规律 124

气温的垂直分布规律 125

等温线图的判读 126

世界降水分布规律 129

降水的类型 130

气候统计图的绘制和阅读方法 131

影响气候的主要因素 135

极昼与极夜 137

五带的划分 138

海陆热力性质差异 139

世界主要气候类型及其分布 140

气候的影响 142

热带草原气候与热带季风气候的异同 144

地中海气候与亚热带季风气候的异同 145

温带海洋性气候与温带季风气候的异同 147

第七章 世界的居民 149

人口统计图的判读 149

人口出生率、死亡率和自然增长率对人口增长的影响 151

影响人口分布的主要因素 152

世界人口问题及其对环境、社会和经济的影响 154

发达国家的人口问题 157

不同类型国家解决人口问题的对策 158

人口城市化 160

人种与地理环境 160

世界主要的语言 162

世界主要的宗教 164

城市聚落与乡村聚落 165

聚落与地理环境 167

世界文化遗产 169

第八章 世界的发展差异 171

发展中国家与发达国家的差异 171

发展中国家与发达国家的差异的形成原因 173

南北对话与南南合作 174

和平共处五项原则 175

快速发展的中国经济案例介绍 176

国际矛盾与冲突 177

和平与发展是当今世界的主题 179

国际合作的典型实例 180

重要国际组织 182

第九章 认识世界区域 184

描述一个大洲自然环境的方法 184

地理位置的分析方法 187

根据气候资料判别气候类型 189

河流的水系、水文特征及其对城市分布的影响 191

七大洲名称由来 192

日期变更线与180°经线 195

亚洲与欧洲、南美洲与北美洲、澳大利亚与北美洲的地形特征对比 196

亚洲内部形成大沙漠的原因 197

北半球“寒极”的成因 199

欧洲西部温带海洋性气候典型的原因 200

地中海气候和温带海洋性气候的对比 202

咸淡各半的巴尔喀什湖 203

死海空气清新及含氧量高的原因 204

撒哈拉沙漠的成因 205

尼罗河及尼罗河流域的气候 207

东非大裂谷 210

乞力马扎罗山 211

非洲气候分布的对称性 213

白令海峡 214

西印度群岛 215

地形对美洲气候的影响 216

冰川作用与北美五大湖 219

美洲的移民历史 221

马六甲海峡 222

下南洋 224

新加坡对我国海南经济发展的启示 225

南亚热带季风气候与澳大利亚西北部热带草原气候的异同 226

南亚的宗教 227

泰姬陵 229

印度经济的发展 230

两洋三洲五海的西亚 232

霍尔木兹海峡 233

干旱气候与农业 234

阿拉伯国家 236

耶路撒冷 237

对世界影响较大的自然资源的分布 238

石油宝库及输出线路 240

石油输出国组织 242

欧洲联盟 243

欧洲西部发达的旅游业 245

北极地区和南极地区 246

极地科学考察 249

因纽特人 251

日本 253

埃及 257

俄罗斯 259

法国 262

美国 265

巴西 269

澳大利亚 271

第十章 中国的疆域与人口 276

中国地理位置的描述及评价 276

我国四大边缘海的分界线 278

联合国海洋法公约 281

我国六次人口普查介绍 282

人口数量与当地经济发展的关系 286

我国的人口国策 287

我国人口的分布特征及原因 289

第十一章 中国的自然环境与自然资源 292

我国主要山脉（五岳）介绍 292

山脉走向 295

我国主要地形区的分布 296

我国四大高原及其对经济发展的影响 299

我国四大盆地和三大平原及其对经济发展的影响 301

我国主要丘陵和山地及其对经济发展的影响 303

我国的地势特征及其对我国河流和气候的影响 306

我国的地形特征及其对我国的影响 307

我国夏季南北普遍高温、冬季南北温差大的原因 310

我国温度带的划分及其依据 312

我国的气候特征、成因及评价 315

我国季风气候显著的原因及季风区、非季风区的划分 317

我国200毫米、400毫米、800毫米年等降水量线的分布和走向 319

福建沿海年降水量小于内陆的原因 321

海南岛西部气候的特殊性 322

我国干湿状况的地区分布 324

我国主要气候类型的分布 325

我国大陆东部锋面雨带的推移 327

我国是世界上同纬度冬季最冷的国家 328

我国降水的年际变化南方比北方小的原因 330

梅雨与伏旱 331

沙尘暴的形成条件 333

我国外流河、内流河的分布特征及水文、水系特征 334

影响河流流量的因素分析 337

长江的水能、水运和洪水 338

长江三峡及三峡水利枢纽工程 340

黄河上游水能的梯级开发 341

黄河的忧患与治理 343

我国自然资源的特征 345

我国主要矿产资源的探明储量 347

光照，热量和太阳辐射 348

土地国策 350

土地生产力 351

土地资源利用过程中存在的问题 353

水资源的时空分布规律及解决途径 355

中国径流带分布 356

华北缺水的原因及解决措施 358

南水北调工程 359

舟山渔场的形成条件 361

我国主要盐场的形成条件 362

赤潮 364

海洋利用过程中存在的问题及解决措施 365

第十二章 中国的经济与文化 368

因地制宜发展农业 368

农作物的播种和收获 369

粮食作物与经济作物的分布及生长条件 370

外向型农业 372

生态农业 373

新型农业 374

我国四大牧区的发展条件 375

煤、石油和天然气的形成条件 376

水能资源丰富的条件 379

水利、水力、水能的区别与联系 380

我国主要水电站的分布及原因 382

工业的区位因素 383

高新技术产业 385

交通运输方式的比较和选择 386

国道与省道 388

我国的高速铁路 389

火车简明时刻表的阅读 390

我国发展内河运输的条件 392

区域富有特色的文化习俗 393

自然环境对区域民居、服饰和饮食等的影响 395

我国的地方文化旅游 397

山东旅游业的发展 398

第十三章 中国的地域差异 400

“秦岭—淮河”线的地理意义 400

四大地理区域的界线 402

四大地理区域发展中的经验及问题 404

成都平原称“天府之国”的原因 405

长江中下游称“鱼米之乡”的原因 406

西北地区干旱特征的形成及对当地的影响 407

青藏地区高寒特征的形成及对当地的影响 409

青藏铁路 411

设计旅游线路的方法 411

第十四章 认识中国区域 414

辽中南工业基地发展的条件及存在的问题 414

香港与澳门的区域特征对比 415

祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用 417

珠江三角洲经济发展条件 418

外向型经济 419

侨乡 420

支柱产业与区域经济发展 421

区际联系对区域经济发展的意义 423

江苏与浙江的区域特征对比 424

长江中下游和青藏高原的湖泊对比 425

浦东新区 426

江苏乡镇企业的发展 427

太湖的水污染及治理措施 429

钱塘江大潮的形成条件 431

北京的旅游资源 433

北京的环境问题及解决方法 434

天津滨海新区 435

台湾的自然地理和经济发展 436

台湾自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土 437

福建发展旅游业的条件 439

新疆与内蒙古的区域特征对比 440

西部大开发的条件及生态环境的保护 441

区域环境保护与资源开发利用的成功经验 443

黄土高原的治理 445

陕北窑洞 447

人口、环境及发展问题 448

下篇 教学模式与方法篇 453

第十五章 地理教学的一般方法 453

第一节 以语言传递信息为主的方法 453

一、讲授法 453

二、谈话法 455

三、读书指导法 457

第二节 以直接感知为主的方法 457

一、演示法 458

二、参观法 459

第三节 以象征符号认知为主的方法 459

一、地图法 459

二、“纲要信号”图示法 460

第四节 以自学或探究为主的方法 462

一、程序教学法 462

二、“读议讲练”法 463

第十六章 注重学生主体性和个性化发展的地理教学方法 465

第一节 实践教学法在地理教学中的应用 465

一、地理考察调查法 465

二、地理观测法 467

三、地理实验法 468

四、地理实践教学法的评价 469

第二节 讨论教学法在地理教学中的应用 469

一、讨论教学法的准备策略 469

二、地理课堂教学中的讨论类型 471

三、地理课堂讨论教学中应注意的问题 473

第三节 自学辅导教学法在地理教学中的应用 473

一、自学辅导教学法简介 473

二、地理自学辅导教学法的实施过程 474

三、地理自学辅导教学法的应用实例 474

四、自学辅导教学法的评价 476

第十七章 注重创新能力培养的地理教学方法 477

第一节 发现教学法在地理教学中的应用 477

一、地理发现教学的内涵 477

二、地理发现教学的步骤和基本要求 478

三、地理发现教学法的局限性 480

第二节 启发式教学在地理教学中的应用 480

一、地理启发式教学 480

二、地理教学中“启发点”的选择 481

三、地理启发教学的形式 482

第三节 活动教学法在地理教学中的应用 484

一、活动教学法的特征 484

二、地理活动教学的开展形式 485

第十八章 注重问题解决能力培养的地理教学方法 487

第一节 案例教学法在地理教学中的应用 487

一、案例教学的概述 487

二、地理案例教学的实施 488

三、地理案例教学实例及分析 490

第二节 问题解决教学法在地理教学中的应用 491

一、问题解决教学法的涵义 491

二、问题解决教学法的发展 491

三、问题解决教学法的实施过程 492

四、问题解决教学法的基本形式 494

第十九章 注重学生合作交流能力培养的地理教学方法 495

第一节 小组合作学习法在地理教学中的应用 495

一、小组合作学习的涵义和基本要素 495

二、小组合作学习的实施 496

三、合作学习的基本方式 498

四、开展合作学习应注意的问题 499

第二节 竞赛教学法在地理教学中的应用 500

一、竞赛教学法的概念 500

二、竞赛教学法的优势 500

三、竞赛教学法的组织形式 501

四、实施竞赛教学法应注意的问题 502

参考文献 504