当前位置:首页 > 文化科学教育体育
行走在精彩与遗憾间
行走在精彩与遗憾间

行走在精彩与遗憾间PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:孙涛主编
  • 出 版 社:成都:电子科技大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787564717414
  • 页数:202 页
图书介绍:本书以随笔的形式,并根据作者多年的教学实践和管理经验,从如何治理学校,如何对学生进行德育教育,如何有成效的进行教学等多个角度总结教育发展的经验和成果,探索教育发展的方向。在写随笔的过程中,体验生活,反思自己,促进超越自我。对浙江舟山地区的教育工作在理论研究方面有积极可资借鉴的积极意义。
《行走在精彩与遗憾间》目录
标签:主编 行走

第一篇治校篇 3

行走在精彩与遗憾间 3

为教育而思索 11

农村高中“后20%学生群”成因及转化策略初探 17

创设适合学生发展的环境 25

行走在现实与理想间的小班化教学模式 28

在探索与实践中前行 34

离异家庭学生心理现状及学校教育对策 40

积淀校园文化,凸显学校特色 44

“主题”导引下的校本研训 50

基于新农村建设背景下的农村学校教育特色创建的实践与思考 54

“新居民子女学校”管理剖析 66

民办学校的发展与管理困境 71

第二篇德育篇 75

给学生一方爱的天空 75

浅谈“破窗效应”在班级管理中的应用 80

感恩意识与感恩教育 85

师生不和谐关系成因刍议 91

播下一种行动,收获一种品格 95

城关初中学生责任扩散现状探因及规避途径 104

心理健康教育中关注特殊学生的案例及反思 110

莫让“黑点”毁了“珍珠” 116

第三篇为教篇 123

小楼一夜听春雨 123

“生本课堂”实践探索 127

“问”出“成效” 131

一堂“思品”公开课引发的思考 137

以“先学后教再比”为载体构建生本化课堂 143

依托“幸福课堂”载体,提升“快乐教学”水平 154

走出误区,提高小组合作的实效性 164

“快乐课堂”教学模式初探 169

把握科学之“实”,凸现探究之“验” 176

让陶行知思想激活语文阅读教学 181

初中科学教学中活动设计的策略探索 187

语文教学文本解读的“失位”现象 194

后记 201

返回顶部