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建一流大学  育空天英才  飞行学员“六有”素质读本
建一流大学  育空天英才  飞行学员“六有”素质读本

建一流大学 育空天英才 飞行学员“六有”素质读本PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:王晓民,田枫主编
  • 出 版 社:长春:吉林人民出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787206140389
  • 页数:166 页
图书介绍:空军航空大学是空军主体战斗力的源头。在新形势下,加快提升办学素质,建设高水平的一流大学,是我们责无旁贷的历史使命。《建一流大学 育空天英才——飞行学员“六有”素质读本》一书主要从培养“有忠诚坚定的飞行事业心;有信息时代的学习素养;有湛高超的飞行技能;有机敏睿智的创新潜力;有搏击空天的血性担当;有身心健康的强壮体魄”等六个方面对提高人才水平,培养飞行英才进行研究和思考,力求伟思想教育工作者提供一些有益的启示。
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《建一流大学 育空天英才 飞行学员“六有”素质读本》目录

第一章 忠诚坚定的飞行事业心 1

一、热爱飞行,践诺青春之约 1

(一)昨天航迹壮阔的空中铁拳 1

(二)今日托举空天的大国铁翼 14

(三)志做搏击长空的铁血雄鹰 18

二、立志空天,履行使命忠诚 22

(一)飞行是崇高的事业,不是寻找出路的跳板 23

(二)飞行是艰苦的事业,不是贪图享受的通途 24

(三)飞行是光荣的事业,不是追逐功利的阶梯 25

三、搏击长空,彰显精英本色 26

(一)扬起理想的风帆,志在祖国蓝天建功立业 27

(二)夯实基础,树立忠诚坚定的飞行事业心 28

(三)因为热爱,所以要执著 30

第二章 信息时代的学识素养 33

一、时空之变,信息时代已来 33

(一)人类步入信息时代 33

(二)时空关系深刻变化 35

(三)谁掌握信息,谁就将拥有世界 37

二、揭开面纱,洞彻胜战机理 39

(一)信息化战争是信息时代的产物 40

(二)信息化战争形态的革命性变革 43

(三)信息化战争必将发展为信息战争 47

三、走向未来,提升学识素养 48

(一)信息时代必备的学识素养 49

(二)树立信息时代的学习观 51

(三)掌握高效率的学习方式 53

第三章 精湛高超的飞行技能 58

一、华山论剑,凭的是真功夫 58

(一)空天战场中“真功夫”初露端倪 58

(二)现代空战中“真功夫”是制胜的关键 61

(三)未来空天战场就是“真功夫”的比拼 64

二、真金火炼,实训方敢亮剑 66

(一)通过脚踏实地的助跑,来托起直冲霄汉的战鹰 66

(二)通过像打仗一样训练,来铸就战鹰的铁骨钢翼 67

(三)通过强化临战演训,来应对未来空天战场 71

三、开拓新路,智胜空天战场 74

(一)求实创新,赢得空天战争 74

(二)依托科学技术,提升空战能力 76

(三)开拓新路,弘扬老航校精神 80

第四章 机敏睿智的创新潜力 86

一、潜力无限,创新无所不能 86

(一)创新是一个民族进步的灵魂 86

(二)创新是挺进新时代的一张通行证 87

(三)创新是强军兴军的重要基石 88

二、人人可为,创新并非难事 89

(一)创新无所不在,无人不能 90

(二)不创新,就灭亡 91

(三)创新重在新颖独特,与“旧”相对 95

三、引爆潜能,挥舞创新之剑 98

(一)广博的知识基础 98

(二)高超的思维能力 100

(三)良好的创新素养 107

第五章 搏击空天的血性担当 112

一、不畏风雨,方能搏击长空 112

(一)迎难而上 翱翔天宇 112

(二)居安思危 捍卫空疆 116

(三)能战必胜 壮志凌云 118

二、勇于牺牲,方能临危不惧 120

(一)遇强不惧是军人不怕牺牲心理品质的具体体现 120

(二)遇险不惊是军人意志品质中高度自觉性和果敢性的体现 128

(三)遇惑不乱是军人意志坚定性的体现 130

三、首战使用,方能克敌制胜 131

(一)各国空军始终承担“首战使用”的使命任务 131

(二)空军承担“首战使用”使命任务所面临的艰巨性和复杂性 133

(三)发扬闻战则喜的优良传统确保“首战使用”中克敌制胜 134

第六章 身心健康的强壮体魄 138

一、雄鹰展翅,双翼淬火云霄 138

(一)学习优异和身心强健是飞行学员奋飞的双翼 138

(二)身心强健有利于提高学习质量 140

(三)身心强健来源于积极的身心锻炼 140

二、强身健体,练就飞天本领 141

(一)飞行员必备的“五种身体素质”是翱翔蓝天的基础 142

(二)克服锻炼身体的思想误区 144

(三)科学预防运动损伤 147

三、磨砺心品,熔铸通天阶梯 149

(一)祖国蓝天卫士应具备的心理素质 149

(二)当前飞行人员存在的不良心理状态 156

(三)培养飞行学员良好心理素质的途径 160

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