高中学校转型发展的动力PDF电子书下载

第一部分 定位与路径 3

第一章 高中学校转型发展的文献研究 3

一、关于薄弱高中概念的研究 3

二、关于薄弱高中现状的研究 4

三、薄弱高中转型发展机制的研究 4

四、薄弱高中转型发展的新方向 6

五、高中学校转型发展的路径 7

第二章 普职融通 10

第一节 普职融通的提出 10

第二节 普职融通的现状 21

第三节 价值和意义 34

第四节 普职融通的实践研究 41

第二部分 管理 79

第三章 问题就在显眼处 79

第四章 管理方式 84

第一节 走动式管理 84

第二节 走动式管理的要义 94

第五章 真诚与显而易见的技术 107

第三部分 以学生为导向 111

第六章 尊重 111

第七章 满意度 118

附：2016年周村区实验中学教育满意度测评分析报告 123

一、测评结果分析（所有数据单位均为百分比） 124

第八章 以学生为导向 132

第四部分 创新 141

第九章 走出创新的误区 141

第十章 构建创新的环境 162

第十一章 营造创新的文化气息 173

第五部分 教职员工 180

第十二章 深入人心的信念 180

第十三章 自主权 187

一、调查背景 188

二、数据分析 189

三、得出结论 191

四、建议办法 194

第十四章 高声喝彩 208

第十五章 行动担纲 217

第六部分 学校领导 235

第十六章 领导意图的表达 235

第一节 关注 235

第二节 语言及故事 243

第三节 吻合度 248

第十七章 转型与提高的路径 258

第一节 小胜 258

第二节 废除官僚体制 273

第十八章 领导者的角色 280

第一节 领导者的角色 281

第二节 教育者 293

第三节 授权人 300

第四节 教练 305

第五节 顾问 314

第六节 有担当的人 321

致谢 327