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中学语文记叙类文本精读学习策略
中学语文记叙类文本精读学习策略

中学语文记叙类文本精读学习策略PDF电子书下载

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  • 作 者:岳海民,赵春林主编
  • 出 版 社:赤峰:内蒙古科学技术出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787538027396
  • 页数:267 页
图书介绍:记叙类文本是指以记叙为主,综合运用多种表达方式来对社会生活中的人、事、景物的情态变化和发展进行叙述和描写的文本,既包括一般的写人叙事、写景状物的简单记叙文,又包括小说、人物传记。记叙类文本的文体常识包括叙述的顺序、线索、详略、人称、表达技巧、艺术手法等。记叙类文本的精读学习策略主要有反刍式精读、批注式精读、程序式精读、比较式精读、复述式精读、提要式精读、赏析式精读、自测式精读等。著作对叙述类文本的文体常识进行了例析并对该种文本的精读学习策略进行了详细解说。
《中学语文记叙类文本精读学习策略》目录

第一章 记叙类文本常识解读 1

第一节 记叙类文本的概念 1

第二节 记叙类文本的分类 1

第三节 叙述类文本的特点 16

第四节 记叙的要素 20

第五节 记叙类文本的写作顺序 26

第六节 记叙类文本的线索 49

第七节 记叙类文本的人称 77

第八节 记叙类文本的详略 78

第九节 记叙类文本的表达方式 81

第十节 记叙类文本常用的表现手法 114

第二章 记叙类文本自主精读的基本原理与方法 158

第一节 精读的内涵 158

第二节 记叙类文本精读的基本路径和方法 159

第三章 记叙类文本精读理解技巧 175

第一节 概括简单记叙文文本内容及情感技巧 175

第二节 辨析题目的含义和作用技巧 180

第三节 理解句子含义技巧 183

第四节 辨析重要句子作用技巧 186

第五节 品味赏析语言技巧 192

第六节 一般记叙文精读技巧 206

第七节 小说精读技巧 209

第八节 人物传记精读技巧 219

第四章 记叙类文本精读训练 234

第一节 写人叙事类文本精读训练 234

第二节 写景状物类记叙文精读训练 243

第三节 小说类文本精读训练 248

第四节 人物传记文本精读训练 254

附 参考答案 261

第一节 写人叙事类文本精读训练 261

第二节 写景状物类精读训练 263

第三节 小说类文本精读训练 264

第四节 人物传记精读训练 265

感谢 267

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