学者的养成 重思21世纪博士生教育PDF电子书下载
- 电子书积分：10 积分如何计算积分？
- 作 者：（美）乔治·E·沃克
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787568259941
- 页数：204 页
图书介绍：本书基于卡内基博士生教育促进计划（CID）专项支持的针对六大学科领域（化学、教育学、英语、历史学、 数学和神经科学）的 84 个院系博士生教师和博士生调查，从博士生教育目标、重构学徒制教育模式、学术共同体 的创建和维护等几个维度，深入分析了美国博士生教育的内涵和特征，对于读者、研究者以及管理者认知和改进 博士生教育具有重要作用，不仅具有学术理论价值，更具有实践指导价值。
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《学者的养成 重思21世纪博士生教育》目录
第一章 推动博士生教育走向未来 1
第二章 美国博士生教育改革发展历程 15
第三章 博士生教育的目标——“镜子”“透镜”和“窗户” 35
第四章 从“经历”走向“专长”——学者养成的原则 53
第五章 重构学徒制教育模式 79
第六章 学术共同体的创建和维护 107
第七章 博士生教育改革——付诸行动 125
附录一 卡内基博士生教育促进计划简介 141
附录二 参与院系列表 155
附录三 调查概述 159
附录四 博士生调查问卷 165
附录五 博士生教师调查问卷 179
参考文献 189
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