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序 1

第一部分 理想信念的哲理 3

1．什么是世界观、人生观？是否每个人都要受一定的世界观和人生观的支配？ 3

2．什么是无产阶级世界观和共产主义人生观？ 6

3．人人对未来都会有些设想，都会产生某种信仰，为什么还作有无理想之分？究竟什么是理想和信念？ 8

4．近些年思想政治教育理论提出了理想的层次性问题，究竟如何理解理想的层次性？ 11

5．既然不同个人的想法各异，为什么还有共同理想？我国各族人民的共同理想是什么？ 13

6．什么是共产主义理想？共产主义理想与全国各族人民的共同理想的关系是怎样的？ 15

7．现实终归是现实，理想不等于现实，理想与现实到底是一种什么关系？ 18

8．既然谁都难以摆脱现实社会条件的制约，那么，理想信念对于人生有什么作用？ 21

9．普通群众靠劳动维持生活，为什么也需要确立远大的政治理想和信念？ 23

10．如何确立共产主义理想和信念？ 25

第二部分 充分理解社会主义取代资本主义的历史必然性 31

11．怎样理解社会主义代替资本主义是一个漫长的历史过程？ 31

12．为什么说中国走社会主义道路是近代中国历史发展的必然选择？ 33

13．资本主义灭亡、社会主义胜利有没有一个时间规定？帝国主义为什么“垂而不死”？ 35

14．既然应该走社会主义道路，怎样理解世界上还有那么多人信仰资本主义？难道这些人都是傻子？ 39

15．现代资本主义能否避免最终失败的命运？ 41

16．一些落后国家搞社会主义是否“超前”？中国是否应该补资本主义的课？ 45

17．为什么说“社会主义失败论”是错误的？ 48

18．应该怎样科学地理解社会主义优越性？ 50

19．怎样理解社会主义国家经济发展水平和人民生活水平不如发达资本主义国家的状况？ 53

20．怎样理解大陆解放60多年了，经济发展水平还不如台湾？ 56

21．在经济上，我国能否实现“三步走”战略目标并赶上发达资本主义国家？ 60

22．发达资本主义国家不如我国的经济发展快，为什么在近年我国经济实力和它们相比的差距还存在？ 61

23．如何认识发达资本主义国家工人生活水平的提高？ 64

第三部分 科学总结社会主义发展和改革中的经验教训 69

24．为什么允许和鼓励个体和私营经济的适当发展，还必须坚持以公有制经济为主体，而不能搞私有化？ 69

25．既然公有制是社会主义的根本特征，为什么还必须搞多种经济形式并存？ 71

26．社会主义制度既然已在一些贫穷落后的国家建立，为什么又说“贫穷不是社会主义”？ 74

27．既然允许一部分地区、一部分人先富起来，为什么必须坚持共同富裕的原则？ 76

28．社会主义民主与资产阶级民主的根本区别是什么？ 79

29．在我国社会主义条件下，为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？ 82

30．在党的基本路线中“一个中心”和“两个基本点”之间以及“两个基本点”之间的辩证关系是怎样的？ 85

31．为什么必须坚持“两个文明建设一起抓”的方针？ 87

32．如何看待我国近些年出现的社会分配不公问题？ 90

33．我国社会生活中精神文明“滑坡”的表现有哪些？为什么会出现“滑坡”？ 92

34．党内和社会上存在哪些不正之风？产生不正之风的原因是什么？它有什么危害性？如何看待和消除不正之风？ 94

35．社会主义社会会不会产生经济危机？是否存在周期性危机？ 98

36．如何认识我国改革中遇到的困难和问题？ 102

37．为什么邓小平在南巡讲话中说出现了加快改革、发展经济的有利时机？ 105

38．如何认识民主社会主义的实质及其与科学社会主义的根本区别？ 107

39．如何认识我国的劳动就业问题？ 110

40．如何理解和判断姓“资”姓“社”的标准问题？ 114

第四部分 科学分析现实的阶级斗争筑起抵制“和平演变”的钢铁长城 119

41．怎样分析我国社会目前存在的阶级和阶层？ 119

42．为什么剥削阶级消灭了，仍然存在着阶级斗争？ 121

43．在社会主义条件下，阶级斗争具有哪些新的特点？ 123

44．为什么现阶段阶级斗争集中表现为坚持四项基本原则与资产阶级自由化的对立？ 126

45．为什么阶级斗争突出表现在意识形态领域？ 128

46．阶级斗争在人民内部有何表现？ 130

47．什么是帝国主义“和平演变”战略，其目标、策略及手段是什么？ 133

48．既然“文化大革命”搞错了，为什么毛泽东同志关于反对“和平演变”和防止资本主义复辟的观点仍然是正确的？ 136

49．资产阶级自由化与腐败现象有何联系？ 139

50．有些社会主义国家为什么发生“和平演变”？ 141

51．为什么必须全心全意依靠工人阶级？怎样体现全心全意依靠工人阶级？ 144

52．如何看待当代中国知识分子的地位和思想状况的变化？ 147

53．知识分子成了工人阶级的一部分，为什么资产阶级自由化思潮在知识界泛滥最严重？ 150

54．如何体现依靠知识分子？ 152

55．中国有没有“和平演变”的土壤和条件？防止“和平演变”的优势和条件是什么？ 155

56．如何看待国际共产主义运动处于低潮的情况？ 159

57．如何防止“和平演变”？ 162

第五部分 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 167

58．什么是马克思列宁主义、毛泽东思想？马克思列宁主义、毛泽东思想在我国取得了怎样的胜利？ 167

59．为什么要求党政领导干部必须成为马克思主义者？ 169

60．自然科学工作者为什么必须努力学习马列主义、毛泽东思想？ 171

61．群众学习马克思列宁主义、毛泽东思想有什么重要意义？ 173

62．青年学习马列主义、毛泽东思想的重大意义是什么？ 176

63．如何理解对马列主义、毛泽东思想的继承和发展？ 179

64．马克思列宁主义、毛泽东思想“过时”了吗？ 182

65．马列主义、毛泽东思想只能指导革命而不能指导经济建设吗？ 184

66．我国社会主义建设中出现的曲折和失误是马列主义、毛泽东思想的过错吗？ 186

67．为什么有些人缺乏学习马列主义、毛泽东思想的热情和兴趣？ 188

68．为什么必须坚持马列主义、毛泽东思想在意识形态领域的指导地位，而不能搞意识形态多元化？ 190

第六部分 坚持共产党的领导 197

69．为什么说没有共产党就没有新中国？为什么必须科学地评价党的历史？ 197

70．为什么说没有共产党就不能建成社会主义现代化国家？ 199

71．如何分析和看待“左”与右两种错误倾向？ 201

72．什么是腐败现象？在共产党内出现腐败现象的原因是什么？ 204

73．党内存在腐败现象，为什么还必须坚持党的领导？ 206

74．在我国，为什么不能实行多党制，而必须实行共产党领导下的多党合作制度？ 208

75．中国共产党面临着怎样的考验？ 210

76．如何加强和体现党的领导？ 213

77．基层党组织和广大党员如何经受“三个考验”？如何发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用？ 216

78．为什么有些党员在资产阶级自由化思潮袭来时，拜倒在资产阶级思想理论的脚下？ 218

79．党内存在不正之风，还要不要努力创造条件加入共产党？ 221

80．党风、社会风气能否根本好转？怎样才能好转？ 223

81．为什么说每个人的成长都离不开党的培养和教育？ 226

82．一个共产党员受到挫折、身居逆境时如何对待党和党的事业？ 229

第七部分 坚持社会主义的集体主义反对资产阶级个人主义 235

83．什么是个人主义？什么是集体主义？为什么要反对个人主义而坚持集体主义？ 235

84．为什么要反对小团体主义、本位主义？ 238

85．在社会主义初级阶段是不是说政治、思想、文化都必然是低级的？ 240

86．在人民群众中进行共产主义人生观和道德观的宣传，是否超越了人民群众的觉悟？ 242

87．为什么说借口理想道德的层次性，而反对共产主义先进思想的宣传是错误的？ 244

88．道德要不要干预人们的经济活动？ 249

89．近些年在我国社会生活中，“商品拜物教”“货币拜物教”有哪些表现？ 251

90．既然坚持按劳分配原则，为什么还要提倡共产主义劳动态度？ 254

91．提倡大公无私，是否就否定了个人利益？ 256

92．如何看待前些年广泛流行的“自我设计”的概念？ 259

93．个人前途取决于“后门”和私人关系吗？ 262

94．仅仅为工资和奖金而工作的想法有什么局限性？ 264

95．如何看待社会生活中的“官混”“民混”现象？ 266

96．广大职工为什么必须确立“以厂为家”的思想？ 268

97．既然应当维护正当的个人利益，为什么还要倡导为维护集体利益而勇于牺牲个人利益的精神？ 271

98．处于不正之风严重的环境中，还要不要有科学的理想和信念？ 273

后记 275