高校实验教学质量评价体系的建设与实践探索PDF电子书下载

第一章 高校实验教学评价体系简述 1

第一节 我国高等教育发展背景 1

第二节 实验教学评价的发展现状 3

一、现代教学评价的发展历史简介 3

二、实验教学评价的发展现状 5

第三节 传统实验教学评价中存在的问题 7

第四节 从教学视角实行实验教学评价的意义和作用 10

一、实行实验教学评价的意义 10

二、实行实验教学评价的作用 14

第二章 高校实验与实验教学总论 17

第一节 实验及实验项目概述 17

一、实验 17

二、高校实验项目设置与分类 23

第二节 高校实验教学的概念与特点 29

一、实验教学的概念 29

二、实验教学的作用 30

三、实验教学的构建理论 32

四、实验教学的特点与规律 34

第三节 实验教学管理内容 36

一、实验教学计划 36

二、实验教学准备 37

三、实验教学组织实施过程管理 38

四、实验教学项目管理 39

五、实验课成绩考核管理 40

六、实验教学质量管理与检查评估 40

七、实验教学档案管理与资料管理 42

第四节 实验教学在高校教育中的作用 43

一、提升学生综合能力的途径 44

二、对实验教学模式的改变 46

三、对实验教师队伍整体素质的提高 48

四、实验促进教学质量的提高 50

五、实验教学对科研的促进作用 51

六、开发计算机模拟实验是对实践的提升 52

第三章 实验教学质量评价体系的分析与设计 54

第一节 现代教育评价发展史简介 54

一、国外教育评价发展史 54

二、国内教育评价发展史 56

第二节 实验教学评价方法的概述与分析 61

一、实验教学评价的概念及发展历史 61

二、实验教学评价方法的分析 65

三、实验教学评价方法的合理选取 73

第三节 构成实验教学质量评价体系的要素与内容 74

一、评价体系的要素 74

二、实验教学评价的主体 77

三、实验教学评价体系的内容 79

第四节 目前各类实验室建设与实验教学评价体系的比较 81

第四章 构建高校实验教学评估体系的基本原则 87

第一节 构建高校实验教学评估体系的综合性评价原则 87

一、综合评价方法的特点 88

二、综合评价方法的一般步骤 89

三、在建立综合评价指标体系时应兼顾的原则 90

第二节 构建高校实验教学评估体系的科学性与导向性原则 92

一、实践教学的导向性平台建设 92

二、建立实践教学多手段管理模式与导向 94

三、建立多平台实践教学的评价与导向 95

第三节 构建高校实验教学评估体系的有效性原则 97

一、对实验教学质量评估及其有效性的认识 98

二、实验教学质量评估无效、低效的表征与成因分析 98

三、建立实验教学质量评估的有效性方法 100

第四节 构建高校实验教学评估体系的定量与定性相结合原则 102

一、定量为主的传统实验教学质量评价体系分析 102

二、现代实验教学质量评价中定性研究方法的应用 104

三、高校实验教学质量评价中定量和定性方法综合运用 105

第五节 构建高校实验教学评估体系的可操作性原则 107

一、注重评价主体的多样化 107

二、注重评价内容的多元化 107

三、客观认识评价的优势与局限性 108

第六节 构建高校实验教学评估体系的整体性原则 109

第五章 用层次分析法构建实验教学评价体系 112

第一节 层次分析法的相关概念 112

一、层次分析法的定义及优缺点 112

二、层次分析法的基本思路 115

三、基于层次分析法的综合评价方法 118

第二节 基于层次分析法的实验教学评价体系的构建 122

一、基于层次分析法的评价体系构建的原则 122

二、指标的建立 122

三、权重的确定 123

四、准则层指标分析 126

第六章 粗糙集改进关联规则挖掘算法在教学评价中的应用 133

第一节 粗糙集理论 133

一、知识和知识库 133

二、知识约简 134

三、决策表分析 135

第二节 数据挖掘在实验教学评价中的功能 136

一、数据挖掘的概念 136

二、数据挖掘的功能 137

第三节 粗糙集改进关联规则挖掘在实验教学评价中的应用 140

一、基于粗糙集的关联规则算法 141

二、基于粗糙集改进的关联规则算法实现 144

三、实验教学评价数据的采集与处理 148

四、基于粗糙集的关联规则挖掘分析 152

第七章 用模糊综合评价法建立高校实验教学质量评价体系 158

第一节 模糊综合评价法的基本原理与构建要素 158

一、模糊综合评价法 158

二、模糊综合评价法的特点 159

三、构建模糊综合评价法的一般步骤 160

四、模糊综合评价法的优点 161

第二节 构建模糊综合评价思路 162

一、模糊集的基本概念 162

二、构建模糊综合评价法的基本步骤 163

第三节 构建高校实验教学质量模糊综合评价模型 164

一、建立模糊综合评价模型 164

二、模糊综合评价模型实证 166

第四节 模糊综合评价法构建实验教学质量评价实例分析 169

一、构建学生评价之模糊综合评价 169

二、构建同行评价之模糊综合评价 179

参考文献 184