心理学：一条整合的途径 上PDF电子书下载

第1章　导言与学习技巧 麦克尔·艾森克　 1

心理学的性质　 1

总序 1

心理学的历史　 5

中文版序 6

前言 8

致谢 10

现代心理学鸟瞰　 13

心理学中的伦理问题　 21

本章总结　 25

附录：学习技巧　 26

引言　 32

第2章　行为的生理基础 弗莱德·陶逖斯　 32

因果关系——身体之生理学　 34

基因、环境和进化　 64

可塑性　 72

脑对异常现象的觉察　 75

抑郁症 精神外科学 药物成瘾痛　 82

情绪与压力　 87

意识　 93

本章总结 99

第3章　学习和条件化 海仑娜·麦图特 102

发展一个学习理论　 102

刺激—刺激联结　 104

反应—结果联结　 129

特殊类型的学习　 144

本章总结　 148

第4章　感觉系统 弗莱德·陶逖斯　 150

引言　 150

听觉　 154

视觉　 161

触觉　 189

化学感觉　 197

回顾　 205

本章总结 207

第5章　知觉和注意 麦克尔·艾森克　 209

引言　 209

视知觉的组织　 210

模式识别　 214

深度知觉　 218

物体识别　 223

颜色知觉　 228

结构主义和生态学理论　 233

视觉系统与脑　 239

注意　 242

听觉的集中注意　 244

视觉的集中注意　 247

注意的分配　 250

自动化　 252

本章总结　 255

引言　 258

第6章　记忆 麦克尔·艾森克　 258

多存贮器模型　 259

工作记忆　 267

学习过程　 274

长时记忆　 280

语义记忆　 286

提取过程　 291

遗忘　 295

遗忘症　 302

对故事的记忆　 311

目击者证词　 315

本章总结　 320

引言　 323

第7章　语言 麦克尔·艾森克　 323

阅读的基本加工过程　 326

言语知觉　 335

语义分类　 340

语法分析和句法　 347

作出推断　 350

课文加工　 354

言语产生　 358

语言系统的结构　 364

本章总结　 366

第8章　思维和推理 麦克尔·艾森克　 368

引言　 368

问题解决　 369

专家知识　 378

推理　 383

概率推理　 400

人类思维的合理性　 405

本章总结　 407

第9章　认知发展 彼得·布莱恩特　 409

引言　 409

智力发展是一元的还是多元的？　 411

文化传递问题　 445

过渡问题　 451

本章总结　 460

第10章　社会性发展 彼得·史密斯　 462

引言　 462

婴儿社会性发展　 463

早期同伴关系　 467

友谊与社会关系地位　 473

攻击与欺负　 479

亲社会行为与道德发展　 483

性别差异　 485

种族划分　 488

青春期：从儿童到成人的转变　 490

向成为父母和实施监护过渡　 496

成年期的社会性发展　 504

衰老的社会方面　 508

本章总结　 509

第11章　社会心理学Ⅰ 厄仑西亚·莱昂斯　 512

引言　 512

认识论与分析水平　 513

自我与同一性　 521

态度　 538

归因理论　 549

本章总结　 561

第12章　社会心理学Ⅱ 林尼·米尔沃得　 563

引言　 564

人际和团体间行为　 566

团体的概念　 568

团体的形成：团体内行为　 572

团体的形成：相似性和吸引的作用　 576

社会影响过程　 581

参照信息影响　 589

团体极化　　 595

虚假一致性或“团体思维”　 599

少数派对多数派的影响　 602

对权威的服从　 609

团体间冲突　 611

自尊　 622

社会歧视和偏见一样吗？　 627

团体间合作　 628

团体间知觉　 630

集体行为　 634

本章总结　 638

第13章　智力 麦克尔·艾森克　 642

智力的概念　 642

智力测验　 645

遗传与环境　 651

智力的因素理论　 661

智力的系统理论　 666

第14章　人格 麦克尔·艾森克　 674

人格及其决定因素　 674

弗洛伊德的精神分析理论　 677

弗洛伊德的心理性欲发展论　 683

人本主义理论　 687

人格测量　 695

人格因素理论　 702

五因素模型　 713

社会学习论　 718

本章总结　 727

第15章　情绪 蒂姆·达格利什　 730

引言　 730

情绪的定义　 735

情绪的类别和数量　 742

情绪的发展　 747

情绪的生物学方面　 757

情绪的认知方面　 770

情绪的社会方面　 779

情绪的文化和跨文化方面　 785

本章总结　 789

第16章　动机 爱蒙德·柔斯和麦克尔·艾森克　 791

引言　 791

饥饿与摄食的控制　 793

渴　 812

性行为　 814

社会心理动机　 819

动机与成绩　 824

本章总结　 832

第17章　变态心理学 安德鲁·麦克劳德　 834

引言　 834

变态的概念　 836

心理障碍的解释　 845

抑郁　 847

焦虑　 856

精神分裂症　 865

人格障碍　 871

本章总结　 876

第18章　治疗干预 安德鲁·麦克劳德　 878

引言　 878

心理治疗的方法　 879

评估与诊断　 897

心理治疗有作用吗？　 902

心理治疗中的合法性和道德问题　 914

本章总结　 917

第19章　健康心理学和压力 斯坦·梅斯和赛瑞西·埃尔德瑞　 919

什么是健康心理学？　 919

健康行为与增进健康　 926

压力、压力应付与疾病　 941

本章总结　 967

引言　 969

第20章　工作与组织心理学 麦克尔·艾森克　 969

组织社会化　 973

培训　 977

选拔　 984

组织结构　 990

绩效　 995

工作压力和健康　 1009

领导和管理　 1019

工作和组织设计　 1026

本章总结　 1041

第21章　研究方法 修·库里肯　 1043

引言　 1043

科学和心理学　 1046

对人进行研究的普遍问题　 1052

心理学研究方法　 1062

使用相关和小组比较的研究　 1075

访谈　 1079

问卷法和调查法　 1089

观察　 1101

显著性检验　 1115

抽样　 1123

心理学中的定性方法　 1130

本章总结　 1141

名词解释 1143

名词索引 1193

译者后记 1290