![中学作文教学设计](https://cover.qianqiantushu.cc/10/s6c21fb4.jpg)
目录 1
一、怎样发现值得记叙的人事景物 刘朏朏 高原 1
二、怎样通过精心构思把记叙材料的思想意义鲜明地表现出来 孙移山 12
三、怎样准确地把握记叙文命题的题意 范守纲 25
四、怎样写出人物的特点 秦兆基 39
五、怎样记叙事件的过程 沈志直 江振华 53
六、怎样写出景物的特点 张慕勋 65
七、怎样写好托物言志的抒情文章 刘和杰 76
八、怎样画龙点睛 李守青 88
九、怎样发现值得议论的材料 许少飞 101
十、对于他人提供的材料,怎样通过分析,去理解它所包含的矛盾或问题 周丹枫 112
一一、怎样准确把握议论文命题的题意 朱九如 126
一二、怎样使议论充分展开 黄钢 140
一三、议论展开以后,怎样使每个方面都说得有理有据 黄林庚 154
一四、怎样把议论的层次安排得既合理又严谨 汤万民 167
一五、怎样使论点和论据口径一致 舒平 180
一六、怎样克服议论一般化的毛病 朱传炜 193
一七、怎样避免议论绝对化的毛病 蔡大镛 208
一八、驳论怎样才能尖锐、有力 华耀祥 蔡肇基 220
一九、怎样正确把握议论文中的记叙 陆鉴三 233
二○、怎样写好议论文的开头和结尾 洪宗礼 程良方 246
二一、怎样正确择定“读”后之“感” 郑万钟 259
二二、怎样恰当处理写“读”与写“感”的关系 张贞忠 271
二三、怎样把读后感和一般议论文区别开来 张家骞 284
二四、怎样使议论文的语言增色生辉 杨祖瑄 丁建平 298
二五、说明文怎样“说”才能“明” 唐晓云 312
二六、怎样确定和突出说明的重点 陈敬旭 325
二七、怎样加强说明的条理性 陈钟梁 341
二八、怎样把笔触伸向想象、幻想世界 黄民 354
二九、怎样就同一个作文命题写出几篇不同的文章来 王在 369
三○、怎样把文章尽可能修改得好些 季海刚 381
附:西德情景写作练习选译 朱章才 395
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《名医教你练走颈肩腰腿痛》许学猛 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019