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人才学 1

目录 1

一至二画 1

人 1

人才 1

人才研究 2

人才簿 2

人力投资 2

人才键 2

人力资源 2

人才交流 3

人工智能 3

人力开发 3

人才流动 3

人才政策 4

人才公司 4

人才银行 4

人才群体 5

人才评价 5

人才科学 5

人才生产 6

人才管理 6

人才内阁 6

人才投资 6

人才成功 6

人才问题 6

人的社会化 7

人才群落 7

人才预测 7

人才规划 7

人才素质 7

人的本质 7

人的价值 7

人才的兴 7

人才的衰 7

人的全面发展 8

人才的良心 8

人才的本质 8

人才与技术 8

人事行政 9

人事部门 9

人事工作 9

人事干部 9

人事制度 9

人才心理学 10

人事工作者 10

人脑模拟 10

人造系统 10

人工自然界 10

人才法学 10

人才美学 10

人才情报学 11

人才考核学 11

人才伦理学 11

人工智能学 11

人才创造学 12

人才家庭学 12

人才社会学 12

人才管理学 12

人才的伟大业绩 13

人才预测学 13

人才未来学 13

人才教育学 13

人才设计工程学 13

人员功能测定 13

人才的事业趋性 13

人才学的反求工程 13

人才成长的内在因素 13

人才成长的外在因素 13

人才宏观群体结构 14

推进历史前进的杰出人才的基本特征 14

人才的本质特征 14

人才成功的四大内在要素 14

人才出现的特殊规律研究 14

人才出现的一般规律研究 14

人才成才基本阶段 14

人才开发实验园地 15

人才管理现代化的标志 15

人才管理现代化 15

人才成功的最佳年龄期 15

人才成才过程网络系统 15

人才创造性发挥的最佳年龄 15

人才最佳递增规律 15

人才成才条件 15

人才失败研究 16

人力资源开发 16

人才的系统工程 16

人才学研究的范畴 17

人才群体崛起 17

人才价值学说 17

人才物质利益原则 17

人才伦理学的基本范畴 17

人口质量及其三个侧面 17

人才的社会选择 18

人才学的研究方法 18

又红又专 18

人才交流会 18

工程控制论 19

人才的社会效应 19

人才的历史作用 19

人才的理想模型 19

T型人才 19

二十世纪哲学的奠基学科 19

十九世纪自然科学的三大突破 19

三画 19

马太效应 20

工业产权 20

工业化浪潮 20

工业生产专业化 20

工业化社会的共同特点和原则 20

马克思关于管理性质的论述 21

马克思主义辩证法 21

马克思主义社会学 21

马克思主义认识论 21

马克思主义领导科学 21

马克思主义与科学学 21

三本谈新的技术革命的美国著作 22

广义技术 22

广义技术进步的度量 22

广义的智力开发 22

广播电视大学 22

三百六十行，行行出状元 23

“三论” 23

三好学生 23

个体功能 24

“才” 24

才能 24

才能萌发规律 24

才能增长规律 24

个人价值 24

专利法 25

大学 25

大学部 25

ABC分析法 25

夕阳工业 25

四画 25

专 25

专才 25

专家调查法 26

专利权 26

专业结构 26

专门方法 26

专项预测 26

专利制度 26

专科学校 26

专家系统 26

天才 27

专家征询法 27

专题研究中心部 27

专业科研管理干部 27

天才教育 28

天资 28

天才人物 28

中间科学 29

中年 29

中年人才 29

中观管理 29

中国人才思想研究的思想方法 30

中观决策 30

中年社会学 30

中心实验窒 30

中国科学院 30

中国社会科学院 30

中级科技管理干部 30

反馈调节原则 31

反馈 31

反馈准则 31

反馈原理 31

世界三次产业革命 32

分析 32

分类管理法 32

文明 32

文明的实质 32

文官制度 32

世界观 32

世界微电子中心 32

世界新的技术革命的三大特征 33

世界第四次工业革命 33

认识论 34

认识 34

开科取士 35

认识能力 35

开发智力 35

开放系统 35

比较技术论 36

开发人的能力 36

开发人的智力资源 36

开发人的脑力资源 36

开放性决策反馈 36

计划管理 36

计算机科学 36

双料博士 36

双料工程师 36

幻想 36

见识 36

引用指数 36

无形商品 36

心理学 37

公务员制度 37

艺术创造和科学创造的联系 38

心理模拟 38

心理技术学 38

巴雷特分析法 38

日本的“学历社会” 38

历史唯物论哲学与科学学 38

发散式思维 39

方法论 39

五画 39

发明 39

发明权 39

发明专利 39

发展战略 39

发酵技术 39

发散思维 39

市场监督 40

发送系统 40

发展性研究 40

发展密集型 40

发现型人才 40

发明方法学 40

发明的价值 40

发明的使用价值 40

未来科学发展的新趋势 41

市场（用户）调查法 41

可行准则 41

可行性研究 41

未来学 41

未来学的特点 41

未来人才预测 41

生产型领导 42

生产管理 42

生物工程 42

生物反应 42

对象领域 43

生物工程学 43

生物控制论 43

生产力布局 43

生物工程技术 43

对象系统 43

电化教育 44

功效 44

功能 44

功能定义 44

功能整理 44

功能分析 44

功能评价 44

电视书刊 44

正强化 45

电子计算机 45

外推法 45

外观设计专利 45

立体思维 45

立体思考 45

归纳 45

头脑公司 46

司法人才 46

平面思维 46

边缘学科 46

边缘性研究 46

创造学 47

四个现代化 47

古典型科学家 47

半实体型科学生产联合体 47

六画 47

创造性 48

创造性活动 49

创造因素 49

创造思维 49

创造思维的特点 50

创造性劳动 50

创造型人才 50

创造成才规律 50

创造性的学习 50

决策树 51

创造的指导因素 51

创造的动力因素 51

创造的智能因素 51

创新键 51

决策 51

决策管理干部层 52

决策奖 52

决策体制 52

决策程序 52

决策的原则 52

成才艺术论 53

决策信息的基本概念 53

成才 53

成才周期 53

自学的本质 54

成才的基本要素 54

成果管理 54

自学 54

自学成才 54

自学能力 54

自学十忌 54

自然观 55

自学的特征 55

自学加速度 55

自学九要领 55

自学的时间效率 55

自学成才基本原则 55

自然界的辩证法的四个部分 56

自然科学 56

自然系统 56

自然资源 56

自然辩证法 56

自然科学方法论 56

自然科学一般方法 56

自然科学的体系结构 56

行为科学学派 57

自动化 57

自动化技术 57

行为科学 57

企业家的人才观 58

行动准则 58

设计科学 58

设计哲学 58

设计研究 58

设计工程 58

设计方法论 58

企业家 58

交叉学科 59

企业管理 59

交错学科 59

后工业社会五大特征 60

交叉影响分析 60

传统技术 60

传统管理 60

过程管理 60

过剩博士 60

后期创造活动 60

农业革命 61

因果预测法 61

因果数学模型法 61

价值工程 61

价值分析 61

产业 61

产业革命 61

老年人才设计 62

农业化浪潮 62

同步型 62

同步效应 62

老年人才 62

老年人才学 62

任人唯亲 63

动态原则 63

动态系统 63

动力原理 63

任人唯全 63

共产主义道德 64

共产主义 64

机器人 65

考试 65

尖子 65

讲师 65

负强化 65

年龄结构 66

早期管理 66

论资排辈 66

收束思维 66

网络技术 66

网络分析技术 66

网络计划技术 66

关键技术 66

全面质量管理 67

名师出高徒 67

再现型人才 67

许可证交易 67

有效运用人才室 68

全面质量控制 68

优势科学技术 68

闭合系统原则 68

扬长成才规律 68

扬长避短原则 68

血缘型人才键 68

师徒型人才键 68

社会管理 69

妇女人才的最佳年龄区 69

七画 69

社会科学 69

社会科学学 69

社会心理学 69

社会结构 69

社会工作式 70

社会心理 70

社会舆论 70

社会关系 70

社会工程 70

社会信息化的三大要素 71

社会改革家 71

社会技术系统 71

社会整体科学能力 71

社会信息化的重要意义 71

技术科学 72

社会信息化的三大应用领域 72

社会主义事业与人才 72

社会主义人才的理想模型 72

社主主义社会人才的特点 72

社会主义的人才系统工程 72

技术 72

技术革命 72

技术进步 73

技术思想 73

技术发明 73

技术发明的特征 73

技术报告 73

技术档案学 74

技术联营 74

技术引进 74

技术档案 74

技术等级标准 75

技术水平 75

技术评价 75

技术系统 75

技术经济评价 75

技术领域的划分 75

系统的特性 76

技术统治论 76

技术辩证法 76

技术作为商品的二重性 76

技术开发的本质 76

系统 76

系统的共性 76

系统工程 77

系统的三大层次 77

系统分析 77

系统观点 77

系统准则 77

系统原则 77

系统思想 77

系统理论 77

系统企业 77

宏观经济数学模型 78

系统工程学 78

宏观管理 78

宏观决策 78

宏观决策研究 78

宏观人才学 78

宏观社会结构 78

宏观社会科学学 78

两面神思维 79

应用研究 79

应用科学 79

应用情报学 79

应用人才学 79

应用科学学 79

应用社会科学学 79

体育科学 80

两栖科学家 80

助教 80

助理科管师 80

体质投资 80

判断 81

运筹学 81

运筹时间 81

求人卡 81

求职登记表 81

初期创造活动 81

初级科技管理干部 81

投入产出法 82

判断能力 82

协调发展 82

协调成才规律 82

怀疑 82

条件管理 82

灵感思维 83

劳动密集型产业 83

完成控制的三个基本条件 83

评价才能的经验方法 83

材料科学 83

纯理论研究 83

现代管理学 84

形象思维 84

采用经济方法的基本原则 84

我国科研体系五路大军 84

八画 84

现代管理 84

现代科学的整体化 85

现代管理科学 85

现代管理技术 85

现代化科学管理 85

现代科学技术管理 85

现场应用研究 85

知识 86

现代科学技术革命 86

现代科技革命 86

现代科研组织结构的特点 86

现代科技发展的本质特点 86

现代科学活动内部社会关系的显著特点 86

知识工程 87

知识分子 87

知识革命 87

知识爆炸 88

知识工业 88

知识生产 88

知识产权 88

知识改组 88

知识杂交 88

知识结构 88

软科学 89

知识工程学 89

知识密集型工业 89

知识密集型产业 89

知识生产的要素 89

知识生产的特性 89

空间思考 89

空间技术 89

空间科学 89

空间科学技术 89

国外管理经验的中国化 90

软科学人才 90

软专家 90

国家科学技术委员会 90

国民经济管理的内容 90

定时预测 91

国务院批准颁布六类业务职称 91

国外科学社会学研究的理论观点 91

组织管理能力 91

组织管理心理学 91

定量预测 91

非空间思维 92

定性预测 92

定性研究 92

定量的研究 92

实践型 92

实践能力 92

实体系统 92

实体型科学生产联合体 92

实用新型专利 92

政府人事部门 92

政府科技系统管理干部 92

规律 93

非科学的决策 93

抽象思维 93

抽象的实验 93

具体方法 93

具有特殊才能的人才 93

侧向思维 94

招贤 94

转移型 94

法约尔 94

线性规划 94

细胞工程 94

表达能力 94

择优准测 94

经济学 95

单面思维 95

函询调查法 95

参谋管理干部层 95

使用人才的原则 95

环境社会学 95

松散型科学生产联合体 95

经济监督 96

经济法 96

经济决策 96

经济司法 96

经济体制 96

经济效果学 97

经济信息 97

经济管理 97

经济效果 97

经济效益 97

经验预测 97

经济学人才 97

经济管理体制 98

经济情报学 98

经济技术指标 98

经济活动分析 98

经济方法的特征 99

经济信息系统 99

学分制 100

经验人才学 100

学校 100

学院 100

学士 100

学位制 101

学位 101

学科的基本结构 102

学位论文 102

学术论文 102

学术论文的构成 102

学术论文的基本要求 102

学科预测 102

学生的学业成绩检查与评定 103

学科的分化 103

学科的综合化 103

学校管理心理学 103

学习能力 103

科学城 104

孤立系统 104

事务自动化 104

九画 104

科学 104

科学学 104

科学家 104

科学史 104

科学预见 105

科学美 105

科学理论 105

科学概念 105

科学思维 105

科学实验 106

科学抽象 106

科学想象 106

科学语言 106

科学布局 107

科学研究 107

科学劳动 107

科学态度 107

科学准则 107

科学手段 107

科学教育 108

科学中心 108

科学公园 108

科学管理 108

科学政策 108

科学人才 108

科学美学 109

科学技术 109

科学法学 109

科学的逻辑 110

科学哲学 110

科学的整体 110

科学的决策 110

科学的预见 110

科学的预测 110

科学家素质 111

科学联合体 111

科学鉴赏力 111

科学社会学 112

科学政策学 112

科学体系学 112

科学心理学 112

科学艺术学 113

科学经济学 113

科学情报学 113

科学技术规划 114

科学伦理学 114

科学方法论 114

科学技术史 114

科学学的作用 114

科学总体结构 114

科学文化组织 115

科学技术攻关 115

科学技术成果 115

科学技术尖子 115

科学技术革命 115

科学人才群体 115

科学研究的分类 116

科学的社会化 116

科学理论体系 116

科学归纳推理 116

科学的数学化 116

科学研究的任务 116

科学研究的本质 116

科学研究的特点 116

科学生产联合体 117

科学研究的论文 117

科学的思维方法 117

科学预见的特性 117

科学发现的机遇 117

科学创造的过程 117

科学术语的特点 117

科学学的研究对象 118

科学的时序布局 118

科学的空间布局 118

科学学的研究内容 118

科学学的主要内容 118

科学家的社会作用 119

科学学的学科体系 119

科学研究的严密性 119

科学家的工作内容 119

科学研究中的移植法 120

科学预见的重要性 120

科学技术发展管理 120

科技咨询管理干部 120

科技人事管理干部 120

科技情报管理干部 120

科研条件管理干部 120

科学分类的基本依据 120

科学研究中心的特征 120

科学技术进步经济学 121

科学发现机遇的类型 121

科学研究自由的内容 121

科学研究的矩阵结构 121

科学决策的八项准则 121

科学管理的首要任务 121

科学技术的社会结构 121

科学学现有的分支学科 122

科学社会学研究结构 122

科学学与政治经济学 122

科学家创造力的顶峰 122

科学家最佳年龄递增规律 123

科学学发展的两个阶段 123

科学政策学的基本内容 123

科学伦理学的基本范畴 123

科学发明的最佳年龄规律 123

科学家的最佳年龄曲线 123

科学家科学发现的最佳年龄 123

科学社会主义与新的技术革命 124

科学家运用语言完成的重要功能 124

科学研究的规模经历的阶段 124

科学心理学方法论的基本职能 124

科技人员的良心 125

科技人员 125

科技能力 125

科技开发 125

科技承包 125

科技管理学 125

科技管理干部 125

科技管理技术 125

科技战略途径 125

科研中心 126

科技情报的内容 126

科技管理工作的过程 126

科技人才的优势积累 126

科技管理工作中的八个“力” 126

科技人才个体的发展构成 126

科技、经济、社会协调发展的过程 126

科研人才 126

科研管理 126

科研部门 126

科研课题 126

科研伦理学 127

科研道德 127

科研责任制 127

科研型领导 127

科管师 128

科研经费管理 128

科研法律类型 128

科研经济企业化 128

科研管理的基本原则 128

思维科学 129

科管技师 129

科举制度 129

思维 129

思维的深刻性 130

思维能力 130

思维实验 130

思维的广阔性 130

信息 131

思维的独立性 131

思维的敏捷性 131

思维的灵活性 131

思维能力结构 131

思想库 131

“思想工厂” 131

思想上的实验 131

信息科学 132

信息论 132

信息特征 133

信息革命 133

信息工业 133

信息产业 133

信息化社会 133

信息收集系统的要求 134

信息社会科学 134

信息的“吞吐量” 134

城市科学 135

信息反馈 135

信息管理 135

信息变化的作用 135

信息系统工程 135

信号 135

重点学科 136

城市人才学 136

研究组织的“柔性”结构 137

重点管理法 137

重复性的学习 137

类比 137

类比广延法 137

类推法 137

研究能力 137

研究生部 137

研究密集型 137

“歪脖子”才 138

研究人才学的基本涵义 138

研究人才科学的理论基础 138

研究开发密集型产业 138

总体预测 138

结构 138

结构学习法 138

客观真理 139

省科委 139

显科学 139

适用技术 139

战略直觉能力 139

指挥管理干部层 139

封闭原理 139

封闭系统 139

能位原则 140

十画 140

能力 140

高级科技管理干部 141

能级原理 141

能源科学 141

能源科学技术 141

能动的革命的反映论 141

高技术工业 141

高能儿童教育 141

高级技术工业 141

高级科管师 141

素质 142

高等教育自学考试制度 142

预测 142

预测准则 142

预测学 142

预测方法的逻辑类型 142

预见的科学 142

泰罗 142

泰勒制 142

诺贝尔奖金 143

素质结构对领导者的要求 143

效益性智力投资 143

真理 143

浪漫型科学家 143

海洋科学技术 144

课题管理 144

哲学方法 144

积累规范 144

党的人才政策 144

通才 144

资本主义管理科学发展四个阶段 144

资本（资金）密集型产业 144

理论社会科学学 145

宽弛原则 145

十一画 145

理论思维 145

理论科学学 145

理论人才学 145

理论控制学 145

理论情报学 145

情报准则 146

理性化模式 146

理想实验 146

理想模型 146

情报科学 146

情报管理 146

第三产业 147

情报爆炸 147

情报心理学 147

情报社会学 147

情报工作新特点 147

第一资源 147

第二资源 147

第三资源 147

第一产业 147

第二产业 147

综合 148

第四产业 148

第三次浪潮 148

第四次产业革命 148

领导科学 148

领导人才 148

领导人才的才能 148

基因操作 149

综合科学 149

综合大学 149

综合预测 149

综合性学科 149

综合标准化 149

基础科学 149

硕士 150

基因工程 150

控制 150

控制论 150

推理 150

推广价值 150

职称 150

职业道德 150

逻辑思维 151

副教授 151

符号 151

假说 151

教授 152

弹性原理 152

接收系统 152

探索性研究 152

培养人才奖 152

粗放性智力投资 152

唯物辩证法 152

教育与经济相结合 153

教育技术学 153

教育工程学 153

教育工艺学 153

智能结构 154

教育改革的根本目的 154

营运学 154

十二画 154

智力 154

智力结构 154

智力投资 155

智力类型 155

智力生产 155

智力测验 156

智力开发 156

智力工程 156

智力资源 156

智商测验 156

智能金字塔的五级台阶 157

智力激励法 157

智力高的人才 157

智力的常态分布 157

联合国教科文组织 158

集约性智力投资 158

集体思考法 158

联想 158

短期大学 159

最新管理 159

最优化智力结构 159

博 159

博才 159

博士 159

超前标准化 160

普通科学学 160

强化 160

梅奥 160

硬科学 160

硬专家 160

朝阳工业 160

趋势外推法 160

微观社会科学学 161

硅谷 161

遗传工程 161

十三画 161

微观管理 161

微观决策 161

微观社会结构 161

微观人才学 161

群体外向学习法 162

新的技术革命 162

新的产业革命 162

“新产业革命”的历史背景 162

群体功能 162

概念系统 163

群体动力理论 163

想象 163

想象实验 163

跨学科综合研究组织 163

数学模型法 163

管理的功能 164

十四画 164

管理 164

管理的本质 164

管理的关键 164

管理的过程 164

管理的对象 165

管理的职能 165

管理层次 165

管理的手段和工具 165

管理科学 166

管理对象的分化 166

管理的层次态发展 166

管理方法的发展 166

管理体系 166

管理学原理 166

管理心理学 166

管理的系统原理 166

管理现代化 167

管理科学的二重性 167

管理科学四大特殊性 167

管理科学学派 167

演绎 168

管理信息系统 168

模型法 168

需要层次理论 168

模仿创造阶段 168

需要可能分析判断法 168

潜科学布局 169

静态系统 169

聚合式思维 169

聚焦成才规律 169

十五画 169

潜科学 169

辩证唯物主义哲学与科学学 170

横向人才 170

横断科学 170

德尔菲法 170

十六画 170

整分合原理 170

整体客观世界 170

辩证唯物主义的认识论 170