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李镇西
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  • 作 者:给学生以心灵的自由
  • 出 版 社:北京:光明日报出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787511243546
  • 页数:223 页
图书介绍:本书是李镇西老师在苏州大学攻读教育哲学专业的博士论文,论文集中反映了他在民主和教育两大问题上的辩证思考。它是一篇特殊的博士论文。从格式上,它明显区别于大多数规范的学术论文;从形式上,它则更像一部教育随笔。这篇论文的诞生,是一种大胆的尝试,更体现着学术的创新,它源自李镇西老师特殊的教育背景,也得益于他的导师朱永新给予的支持和指导。
《李镇西》目录
标签:心灵 学生

序言 一个特别的学生与一篇特殊的论文&朱永新 1

思考之一:校园期盼“德先生”【民主教育与时代呼唤】 1

一则新闻震动了中国 [源于现实的教育主题] 3

聆听历史的足音 [教育与民主政治同行] 9

从“顺民”到“主人” [市场经济推动教育进步] 14

在全球化的浪潮中 [中国教育迎接世界挑战] 19

不可抗拒的历史趋势 [民主教育何以可能] 24

思考之二:激情中的沉思【民主教育与民主理论】 29

政治制度与生活方式 [民主的内涵] 30

平等、自由、法治、宽容、妥协 [我对民主精神的理解] 34

尊重,尊重,还是尊重 [民主教育的内涵] 42

“目中无人”的教育 [民主教育的对立面:专制教育] 47

在历史的长河中 [民主教育的理论资源] 58

爱心、个性、自由、平等 [民主教育的特征] 73

思考之三:“教育——这首先是人学!”【民主教育与教育原理】 88

当教育向“科学”进军 [教育属性:科学与人文] 90

从《中国少年先锋队队歌》谈起 [教育目的:社会与个人] 97

“泥塑”,还是“根雕”? [德育过程:灌输与引领] 109

学生不愿“吃饭”怎么办? [教学模式:启发与共享] 117

思考之四:如同空气、阳光和水【民主教育与民主修养】 127

“在民主生活中学民主” [民主知识的启蒙] 129

同在蓝天下,都是大写的人! [平等观念的确立] 137

少女的长发妨碍教育? [自由意识的培养] 146

“今日的学生,就是将来的公民” [法治精神的造就] 154

思考之五:用民主培养民主【民主教育与教师素质】 173

做“会思想的芦苇” [呼唤思想尊严] 175

以心灵赢得心灵 [树立民主的教师权威] 181

约翰·纳什是“好学生”吗? [宽容学生的“与众不同”] 188

谁有资格做“灵魂工程师” [和学生一起成长] 196

结束语:“民主教育必须成为真正实行民主的准备” 205

民主教育与教育体制 205

教育民主与教育决策 207

民主教育与公民教育 208

民主教育与教育过程 209

主要参考文献 212

后记 一次写作冒险 219

特别鸣谢 223

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