高等师范院校公共必修课教材 心理学PDF电子书下载

目录 1

前言 1

章一章 心理学的对象、任务和方法 1

第一节 心理学的对象 1

第二节 心理学的任务 4

第三节 心理学的方法 8

第二章 心理的实质 14

第一节 心理是人脑的机能 14

第二节 心理是客观现实的反映 25

第三章 感觉和知觉 33

第一节 感觉和知觉概述 33

第二节 感觉的分类 35

第三节 视觉 37

第四节 听觉 49

第五节 感受性及其与实践的关系 52

第六节 知觉的分类及其特点 54

第七节 空间知觉与时间知觉 58

第八节 直观教学中有关的几个心理学问题 60

第四章 记忆 66

第一节 记忆的概述 66

第二节 识记及其种类 73

第三节 回忆与再认 78

第四节 保持和遗忘 81

第五章 思惟与想象 91

第一节 思惟概述 91

第二节 想象概述 94

第三节 思惟与语言 98

第四节 思惟的基本过程 101

第五节 教学中启发学生思惟的问题 108

第六章 技能 119

第一节 技能概述 119

第二节 技能形成的过程 124

第三节 学生技能的培养 136

第七章 动机、兴趣与注意 146

第一节 动机与兴趣的概述 146

第二节 动机、兴趣与教学 154

第三节 注意概述 160

第四节 注意与教学 166

第八章 情感与意志 172

第一节 情感概述 172

第二节 意志概述 183

第三节 情感与意志的培养 195

第九章 学生道德品质的形成与培养 198

第一节 道德品质概述 198

第二节 道德认识的形成 200

第三节 道德情感的发展 208

第四节 道德行动的训练 215

第十章 学生心理的个别差异 226

第一节 心理的个别差异概述 226

第二节 学生能力差异的分析 228

第三节 学生性格差异的分析 243

第十一章 青少年学生心理发展 254

第一节 儿童心理发展概述 254

第二节 少年期学生心理的发展 261

第三节 青年初期学生心理的发展 277