写作与作文教学PDF电子书下载

绪言 1

第一节 写作课的性质任务 1

第二节 作者的修养 4

第三节 文风 10

第一编 写作概要 17

第一章 材料 17

第一节 材料的搜集和积累 17

第二节 材料工作的环节 27

第二章 主题 37

第一节 材料和主题 37

第二节 主题的提炼 44

第三节 标题 48

第四节 提高学生选材炼意能力的方法 51

第三章 结构 62

第一节 结构的内容和原则 62

第二节 层次、段落和语段 66

第三节 开头和结尾 74

第四节 过渡和照应 81

第五节 提高学生结构能力的方法 86

第四章 语言 97

第一节 学好语言的重要性 97

第二节 学习语言的途径 101

第三节 提高学生语言表达能力的方法 105

第二编 常用文体的写作 111

第一章 记叙性的文体 111

第一节 记叙性文体的性质、范围 111

第二节 叙述 113

第三节 描写 116

第四节 记叙性文体中的抒情和议论 127

第五节 记叙性文体的记叙顺序和层次结构 132

第六节 记叙性文体的语体特点 137

第七节 记叙性文体的几种常用体裁 143

第二章 议论性的文体 162

第一节 议论性文体的性质、范围 162

第二节 论点和论据 164

第三节 论证 166

第四节 反驳 171

第五节 议论性文体的层次结构 174

第六节 议论性文体的语体特点 176

第七节 议论性文体的几种常用体裁 178

第三章 说明性的文体 192

第一节 说明性文体的性质、范围 192

第二节 说明性的方法 198

第三节 说明性文体写作的几个问题 203

第四节 提高学生写作说明文的能力 210

第四章 抒情性的文体 213

第一节 抒情性文体的性质、范围 213

第二节 抒情的方法 214

第三节 抒情性文体写作的几个问题 221

第三编 中学作文教学 230

第一章 作文教学的任务 230

第一节 作文教学在语文教学中的地位 230

第二节 作文教学的主要任务 231

第三节 作文教学的要求 232

第四节 作文教学计划的制定 232

第二章 作文训练的方式方法 238

第一节 作文训练的内容 238

第二节 口头作文训练 239

第三节 书面作文训练 244

第四节 单项练习及其他 258

第三章 作文指导和作文评改 263

第一节 作文指导 263

第二节 作文批改 269

第三节 作文评讲 277

第四章 作文教学中的几个问题 281

第一节 外国作文教学情况简介 281

第二节“五四”以来作文教学观点评介 287

一、梁启超的主要作文教学思想 287

二、朱自清的主要作文教学思想 289

三、叶圣陶的主要作文教学思想 293

第三节 近年来的作文教改实践 304

第四节 当前作文教学研究的趋势 307

后记 314