教学·管理与创新 普通高等学校少数民族预科教育研究论文集PDF电子书下载

前言 1

整合教育资源 建立云南省民族预科教育基地&李春波 1

对办好我省民族预科教育有关问题的思考&李春波 8

加快云南民族预科教育的改革与发展&杨兆云 12

以科学发展观，正确认识与应对云南民族预科教育的关键时期&普卫明 15

论少数民族预科教育发展&李文 23

落实民族政策，发展民族预科教育&肖海春 28

充分发挥民族院校在西部民族地区经济发展中的作用&肖海春 32

对云南民族预科教育的几点思考&钱海蓉 38

把握特点，构建和谐民族预科教育&钱海蓉 43

面向未来 深化预科教学改革&普卫明 47

新形势下培养合格高校民族预科生的对策思考&王春蓉 53

浅谈构建和谐民族预科教育的意义&钱海蓉 59

加强教师队伍建设，提高教学质量&普卫明 寸金甲 64

和谐校园中的理想教育&李春波 70

浅论构建和谐校园&肖海春 74

论大学和谐课堂的构建&邓云川 78

浅谈大学生的社会主义荣辱观教育&李春波 85

构建良好师生关系，营造和谐校园氛围&寸蔓芩 88

试论民族预科素质教育&钱海蓉 94

发展学生学习能力是预科教育质量提高的关键&邓云川 98

如何培养预科学生的学习动机&寸蔓芩 105

浅析民族预科学生的素质教育&李文 110

大学预科语文教学之我见&寸蔓芩 116

论大学预科语文课程基本理念的建构&邓云川 122

大学预科学生如何复习语文&寸蔓芩 128

“讨论式”教学法在预科语文教学中的运用&罗钊 133

对民族预科生语文素质教育的思考&罗钊 138

论大学预科语文教学中的文学教育问题——预科语文教学研究之一&潘勋 144

论大学预科语文教师在大学预科教育中的作用——预科语文教学研究之二&潘勋 148

启发式教学的重要性及实施策略研究——预科语文教学研究之三&潘勋 152

西方当代文学理论视阈下的语文阅读教学——预科语文教学研究之四&潘勋 156

接受美学视阈下的语文阅读教学——预科语文教学研究之五&潘勋 161

建构双主线教学模式，培养预科生语言运用能力&邓云川 165

日本“生活作文”思想的启示&寸蔓芩 170

写作与绘画的“联姻”&邓云川 174

预科语文教学的审美教育&罗钊 178

预科学生良好语文学习习惯的养成&罗钊 186

浅谈大学预科学生阅读能力的提高&寸蔓芩 191

NE—子群与有限群的幂零性&孟伟 198

浅谈民族预科教育中的数学教学&孟伟 202

新课程下预科英语教师的教学技能研究&金伟华 206

过程决定成败——探索预科英语学习方法&金伟华 213

大学预科英语教材分析&金伟华 219

预科英语教材改革浅见&王丽萍 226

卡奇鲁“三圆理论”述评——兼论中国英语的性质问题&李昌银 231

英语学习中的汉语情结&王丽萍 238

探索新教材背景下预科英语语音教学&金伟华 242

外语学习中的文化休克与兴趣培养问题&王丽萍 247

预科新教材《英语精读》教学思考&王丽萍 252

大学预科英语听力理解的教学策略&王春蓉 256

浅谈大学预科英语教学中“跨文化意识”的导入&王春蓉 262

大学预科英语词汇教学之我见&王春蓉 267

预科英语教学中的英语歧义现象&王春蓉 274

预科新教材英语阅读教学初探&王丽萍 281

加强民族预科生的德育教育势在必行&李文 286

因材施教，重视和加强少数民族预科生德育教育&肖海春 291

与时俱进的民族预科政治课教学&肖海春 297

发挥政治课的主渠道作用，开展好民族预科生的思想政治教育&李春波 301

浅谈少数民族预科生思想教育&陈展树 307

浅谈大学预科生的入学教育&鲁金良 312

积极探索创新专职辅导员聘用模式&杨兆云 318

浅议新形势下政治辅导员的专业化对预科学生工作的几个有利&杨兆云 322

试论预科学生的心理素质&李文 326

构建预科学生和谐人际关系&李文 332

辅导员工作之我见&金伟华 337

对民族预科学生管理工作的几点思考&钱海蓉 342

试述民族预科班主任工作的重要性&钱海蓉 346

预科贫困生经济状况的调查、分析及建议&李文 351

英语课堂教学中的文化导入&李燕 355

浅析少数民族预科教育的本质属性&李光明 360