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目录 3

第一章　儿童发展之科学研究 3

早期对儿童研究之兴趣 3

儿童心理学对儿童发展 4

激起研究儿童之刺激 6

科学研究儿童的阻碍 9

克服科学研究儿童的阻碍 18

科学家领先的做了多少？ 21

本章摘要 22

第二章　发展的原则 27

发展包括改变 28

早期发展较晚期发展重要 32

发展是成熟与学习的产物 35

发展模式是可预测的 39

发展模式具有可预测的特征 41

在发展过程中存有个别差异 44

发展的模式有几个阶段 45

每个发展阶段之社会期望 50

每一方面的发展都有潜在危机 52

快乐在不同的发展阶段上有差异存在 53

本章摘要 57

第三章　发展模式的基础 61

对产前发展的科学兴趣 61

生命如何开始？ 62

受精的重要性 64

产前发展的时间表 74

重要人物的态度 75

影响产前发展的情况 75

产前期的危机 79

本章摘要 85

第四章　出生对发展的影响 89

对出生的科学兴趣 89

产后生活的适应 90

出生如何影响产后的发展 91

出生时刻对发展的影响 95

出生时的发展阶段 96

出生的危机 103

本章摘要 111

第五章　身体的发展 117

身体成长的周期 117

身体的尺寸 118

身体比例 120

骨骼 123

肌肉与脂肪 125

牙齿 126

神经系统的发展 127

青春期的改变 128

身体发展的危机 135

本章摘要 145

第六章　动作的发展 149

动作发展的原理 149

动作发展的顺序 153

动作技巧 155

儿童期中一些普通的动作技巧 157

动作技巧的功能 159

用手的习惯 160

动作发展之危机 160

本章摘要 164

第七章　语言的发展 169

语言的意义 169

语言：一种沟通的工具 169

语言前的沟通方式 170

儿童如何学习说话 177

学习说话的主要工作 178

谈话的数量 186

语言的内容 188

语言发展的危机 190

本章摘要 199

第八章　情绪的发展 203

情绪发展的模式 205

担负情绪发展的情况 206

儿童情绪特征 210

一般情绪的模式 210

情绪的支配 224

情绪的平衡 226

情绪的控制 227

情绪的发泄 228

情绪发展的危机 231

本章摘要 242

第九章　社会发展 247

社会发展的意义 247

社会期望 251

早期社会经验的重要性 253

社会发展的模式 255

社会行为的开始 257

儿童前期的社会发展 259

儿童晚期的社会发展 264

青春期社会的发展 273

社会发展中的危机 277

本章摘要 280

第十章　社会适应 285

社会适应的意义 286

同伴在社会适应中的角色 288

儿童期中友伴的替换 292

社会接受 294

领导者与服从者 301

变动性 307

社会适应的危机 310

本章摘要 316

第十一章　创造性的发展 323

创造性的意义 323

创造性的价值 327

创造性的发现 328

创造性的发展 328

创造性的持续性 331

影响创造性发展的情况 333

儿童期中创造性的表现 334

创造的危机 354

本章摘要 358

索引 361