课文教学资料文摘 初中语文 第3册PDF电子书下载

一、一件小事 1

有关《一件小事》 1

《一件小事》中的“我”就是作者 3

《一件小事》中的“老女人”的形象 8

也谈《一件小事》中的“坏脾气” 9

关于《一件小事》的体裁 11

《一件小事》的环境描写 12

对《一件小事》的异议简介 13

二、七根火柴 18

谈《七根火柴》的创作 18

茅盾谈《七根火柴》 19

《七根火柴》浅析 20

教学建议 24

《七根火柴》“词语式”板书 27

三、鞠躬尽瘁 29

焦小梅回忆爸爸焦裕禄 29

《鞠躬尽瘁》的写作特色 30

疑难简析 32

《鞠躬尽瘁》“提纲式”板书 34

四、背影 35

《背影》自序 35

也谈《背影》的写作时间 36

朱自清的父亲 38

豪华落尽见真淳 39

越轨的笔致 42

角度新颖 43

谈有关“桔子”的描写 44

《背影》一文的板书 46

五、茶花赋 48

几个补充注解 48

注意深刻发掘课文的内在美 50

《茶花赋》教学建议 52

《茶花赋》“再现式”板书 55

六、记一辆纺车 57

复来信 57

吴伯箫谈创作《记一辆纺车》 59

《记一辆纺车》的中心思想 61

浅谈《记一辆纺车》的语言特色 63

怎样教《记一辆纺车》 65

“归结式”板书 67

七、故乡 69

小说的主人公是谁？ 69

关于人物形象 71

鲜明·突出·深刻·强烈 80

新鲜活泼的时代背景介绍 85

《故乡》教学设计 86

八、在烈日和暴雨下老舍谈怎样写《骆驼祥子》 89

《在烈日和暴雨下》语言分析 89

《在烈日和暴雨下》的景物描写 93

九、制台见洋人 100

《制台见洋人》中的职官名辑注 100

《制台见洋人》写作技巧管见 103

十、中国石拱桥 107

茅以升关于《中国石拱桥》的四封信 107

茅以升谈古桥面柱上为什么雕刻狮子 109

说明文读写示例 110

《中国石拱桥》的教学设计 114

一一、苏州园林 117

苏州名园简介 117

《苏州园林》的原题及开头一段 119

园林佳景寄深情 120

《苏州园林》的写作特点 124

《苏州园林》教学建议 125

谈《苏州园林》的“读说” 126

《苏州园林》板书设计 128

一二、春蚕到死丝方尽 130

关于本文的由来 130

我国养蚕科学技术的发展与传播 131

李商隐的《无题》诗 132

《春蚕到死丝方尽》琐谈 133

《春蚕到死丝方尽》语言的感情色彩 134

《春蚕到死丝方尽》板书设计 135

结合《宇宙里有些什么》谈科学小品 137

一三、宇宙里有些什么 137

《宇宙里有些什么》的写作特点 139

《宇宙里有些什么》的说明方法 139

一四、食物从何处来 141

自养生物和异养生物 141

文理俱足魅力不衰 142

《食物从何处来》的写作特点 145

一五、奇特的激光 146

激光武器种种 146

《奇特的激光》简析 148

《奇特的激光》的写作特色 151

《奇特的激光》教学建议 152

《牛郎织女》的历史演变 154

一六、牛郎织女 154

《牛郎织女》的现实基础 156

关于《牛郎织女》的讨论 158

《牛郎织女》的艺术构思 160

《牛郎织女》的语言特点 161

漫谈《牛郎织女》的教学 162

一七、孟姜女 166

杂说《孟姜女》 166

《孟姜女》故事为何这样感人 168

《孟姜女》分析 168

《孟姜女》的艺术特色 172

单口相声与笑话 174

一八、连升三级 174

相声简介 174

关于魏忠贤 175

《连升三级》的艺术手法 176

《连升三级》疑难简析 178

《连升三级》“提要式”板书 179

一九、放下包袱，开动机器 180

《放下包袱，开动机器》的时代背景 180

《放下包袱，开动机器》疑难简析 181

二○、批评和自我批评 182

关于中国共产党第七次全国代表大会 182

名人谈批评和自我批评 183

《批评和自我批评》疑难简析 184

格言和谚语 186

《批评和自我批评》“主兼式”板书 187

二一、周总理，你在哪里 188

柯岩简介 188

关于《周总理，你在哪里》的通信 189

《周总理，你在哪里》的艺术特色 193

《周总理，你在哪里》教学初探 196

二二、西里西亚的纺织工人 199

恩格斯评论《西里西亚的纺织工人》 199

西里西亚纺织工人的起义 199

教学《西里西亚的纺织工人》拾零 201

《愚公移山》说明 204

二三、愚公移山 204

《愚公移山》中两个人物形象 205

《愚公移山》的表现手法 206

“河阳”新解 207

我国地名里的“阴”和“阳” 208

对于智叟的一种看法 209

二四、童区寄传 212

《童区寄传》和柳宗元的改革思想 212

小议《童区寄传》 214

《童区寄传》中的两个反面形象 216

《童区寄传》教学刍议 217

区寄形象分析图表 219

有关《李愬雪夜入蔡州》的资料 221

二五、李愬雪夜入蔡州 221

李愬夜袭蔡州始末 222

《李愬雪夜入蔡州》中的“鹅鸭池” 223

《李愬雪夜入蔡州》的艺术手法 225

二六、大铁椎传 230

魏禧为什么写《大铁椎传》 230

借鉴课文，写活人物 231

自远渐近，由隐而显 233

《大铁椎传》的写作特色 235

妙笔巧为“吾去矣” 237

《大铁椎传》人物描写的巧“三法” 239

关于《冯婉贞》的背景和作者 241

二七、冯婉贞 241

《冯婉贞》备课札记 242

谈《冯婉贞》的艺术特色 246

二八、短文两篇 248

古人的室名 248

陋室可铭唯吾德馨 249

一篇晶莹透剔的散文杰作 252

《陋室铭》的板书 253

从“爱莲池”到《爱莲说》 253

远想出宏域，高步超常伦 254

《爱莲说》的思想和艺术特色 256

《爱莲说》教读琐议 257

《爱莲说》中莲花比喻意义表 258

鲁迅的诗《莲蓬人》 259

二九、图画 260

蔡元培与鲁迅 260

读《图画》随想录 260

指导阅读《图画》四题 262

《图画》教学设计 264

《图画》结构表 267

三○、诗词八首 269

木兰性格的特征 269

谈《木兰诗》的修辞艺术 271

《木兰诗》的“三炼” 272

谈《木兰诗》的“唧唧复唧唧” 274

关于《木兰诗》 276

《木兰诗》教学中的若干问题 276

从教学角度谈《木兰诗》的一些问题 278

对李白绝句的评论 279

《望天门山》赏析 279

对“孤帆一片日边来”的理解 280

读陆游《十一月四日风雨大作》 283

“清白”长留人间 284

浩然正气的赞歌 285

《石灰吟》诗的原貌 286

豪情壮志谱骊歌 287

《杜少府之任蜀州》的感情线索 288

《春夜喜雨》的诗眼 289

“好雨知时节，当春乃发生”析 291

《春夜喜雨》臆解 291

《春夜喜雨》的艺术特点 292

《忆江南》赏析 293

关于白居易《忆江南》中的“江花” 294

一往情深《忆江南》 296

古人对张志和《渔歌子》的评论 297

关于《渔歌子》之影响 297

《渔歌子》赏析 298

《渔歌子》浅析 299