目录 1
一 主题 1
(一)主题不正确 1
(二)主题不集中 5
(三)主题不鲜明 8
(四)主题不深刻 12
二 材料 21
(一)罗列现象 21
(二)重点不突出 24
(三)材料不典型没有代表性 29
(四)材料没有积极意义 31
(五)选材不当 32
(六)材料不真实 34
三 结构 36
(一)层次不清 36
(二)分段不明 40
(三)衔接不妥 42
(四)缺少交代和照应 44
(五)叙述过程不合情理 47
(六)不当的开头和结尾 49
1 离题太远 49
2 过于突然 51
3 空洞议论 52
4 画蛇添足 53
5 空喊口号 54
6 结尾残缺 55
四 表现 58
(一)内容不具体 58
(二)人物不形象 62
(三)为写景而写景 66
(四)立足点不固定 67
(五)人称混乱 68
(六)交代不清 71
(七)比喻不当 74
(八)不符事实 75
(九)夸大事实 78
(十)自相矛盾 79
(十一)意思含混 81
(十二)不合原意 82
(十三)范围不清 83
(十四)界限模糊 84
五 用词 86
(一)弄错字形影响词义 86
(二)不明词义 87
(三)词性误用 88
(四)呼应词语配合不好 90
(五)大词小用 91
(六)不分褒贬 92
(七)不分场合 93
(八)整体个体不分 95
(九)代词不知所指 96
(十)生造词语 97
(十一)分裂双音词 98
(十二)滥用成语 99
(十三)词序颠倒 101
六 造句 103
(一)不通顺 103
1 主语残缺 103
2 谓语残缺 104
3 宾语残缺 105
4 主谓配合不当 106
5 动宾配合不当 107
(二)不简明 108
1 重复 108
2 废话 110
(三)不生动 112
1 不自然 112
2 不形象 113
后记 116
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《张道真英语用法 中学生精华版》张道真著 2018
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编著 2012
- 《思维导图作文 小学生作文辞海》李继勇 2020
- 《自然拼读背单词 小学英语1000词》宋德伟 2019
- 《和美国小学生一起学英语 全3册》(美)凯西·马拉彻著 2019
- 《小学生日记周记》李继勇编著 2012
- 《匹克吉他自学教程》李成福编著 2017
- 《电吉他》李成福 2018
- 《素食笔记》李成国编著 2019
- 《木吉他培训三月通 DVD版》李成福 2017
- 《电贝斯培训教程》焦鹤,李成福编著;刘传风华监制 2017
- 《遥感影像深度学习智能解译与识别》焦李成 2019
- 《应用文科本科专业教学改革》沈芳,李成彦主编 2019
- 《广安雅韵》李成轩主编 2017
- 《日本法研究 2017第3卷》李成玲著 2017
- 《模具制造工艺学》李成凯主编;徐善状,胡建新等副主编 2013