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导论 1

一、问题的提出 1

（一）西方国家军人德性的困惑 3

（二）我国军人德性面临的挑战 8

二、德性伦理的兴起 13

（一）德性伦理在现代的复兴 13

（二）德性伦理研究概况 16

三、军人德性研究的目的、意义和思路 19

（一）研究目的 19

（二）研究意义 20

（三）研究思路 22

第一章　军人德性研究的历史背景 24

一、我国传统武德文化的德性视野 24

（一）“德胜”战略思想 25

（二）以“唯人是保”为核心的道德规范体系 29

（三）“仁战”思想 33

二、西方传统武德文化中的德性之维 36

（一）“正义必胜”战略思想 37

（二）以“爱国主义”为核心的道德规范体系 41

（三）“注重自然法和重视精神力量作用”的传统 44

第二章　军人德性的本质和特征 50

一、道德与德性 50

（一）道德的本质含义 50

（二）德性的本质含义 54

（三）德性的特征 63

（四）道德与德性的关系 65

二、军人德性的本质 69

三、军人德性的特征 74

（一）鲜明的政治性 74

（二）高度的统一性 75

（三）激烈的抗争性 76

（四）严格的约束性 77

第三章　军人德性的内容 79

一、德性意识 80

（一）军魂意识 81

（二）奉献意识 82

（三）协作意识 84

（四）尚武意识 86

二、德性品质 87

（一）正义 89

（二）勇敢 92

（三）智慧 96

（四）团结 98

（五）忠诚 101

（六）守纪 104

三、德性行为 107

（一）习惯型行为 108

（二）自主型行为 110

（三）“至善”型行为 112

第四章　军人德性的效应 114

一、价值导向效应 114

（一）构成军人生命价值之源 115

（二）提升军人人生价值目标 118

（三）确立军人人生终极价值 123

二、行为规范效应 128

（一）强化道德服从 128

（二）增强道德自觉 131

（三）提升道德自由 133

第五章　军人德性冲突调节原则及选择 137

一、军人德性冲突的含义和存在依据 138

（一）军人德性冲突的含义 138

（二）军人德性冲突的存在依据 139

二、军人德性冲突调节的原则 141

（一）职业价值优先 141

（二）打赢高于一切 142

（三）集体高于个人 144

三、军人德性实践中常见冲突及选择 145

（一）保全生命抑或为国捐躯 146

（二）服从命令抑或实事求是 155

（三）崇尚个性抑或强调整体 158

第六章　军人德性的培育 163

一、培育目标 163

（一）优良德性品质 163

（二）良好德性能力 166

（三）崇高武德人格 169

二、培育原则 171

（一）知行合一 172

（二）易变性与稳定性相统一 175

（三）先进性与广泛性相统一 178

三、培育规律 183

（一）“知”的教育与“行”的训练相结合 184

（二）情感激发与意志磨练相结合 189

（三）人格示范与舆论扬抑相结合 196

主要参考文献 202

后记 207