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第一编 概述 1

第二编 大事记 13

第三编 教育宗旨和实施方针及教育行政 48

第一章 教育宗旨和实施方针 48

第二章 教育行政机构 54

第四编 师资队伍 65

第一章 师资队伍状况 65

第二章 教师的社会地位及生活待遇 73

第一节 教师的社会地位 73

第二节 教师的生活待遇 75

第三章 教师业务进修及群众群组织 81

第一节 教师业务进修 81

第二节 教师群众组织 84

第一章 建国前的民族教育 87

第一节 宗教学校的起源 87

第五编　民族教育 87

第二节 经学堂 88

第三节　1885——1930新型民族学校的产生 89

第四节 1932——1941民族教育的发展 90

第五节 1943——1949民族教育的衰落 91

第二章 群众团体与师生革命斗争 93

第一节 维吾尔族文化促进会 93

第二节 反帝会、学生会与抗日募捐 94

第三节 《巴克拉西》革命小报 96

附：解放前部分小学校简介 96

第三章 建国后民族教育的发展 100

第六编 初等教育 102

第一章 幼儿教育 102

第一节 幼儿教育发展状况 102

第二节 市一幼简介 104

第三节 市二幼简介 112

第一节 小学教育概述 118

第二章 小学教育 118

第二节 学制与课程设置 125

第三节 教材与教学 158

第四节 思想品德教育 167

第五节 体育卫生科技工作 179

第六节 少先队工作 190

第七节 学校管理及规章制度 193

第八节 教育经费 196

第九节 勤工俭学 196

（附：市部分小学校简介） 198

第七编 中等教育 205

第一章 中学教育 205

第一节 发展概况 205

第二节 普通中学的课程设置 216

第三节 思想品德教育 219

第四节 教学工作与教学改革 234

第五节 体育卫生科技工作 238

第六节 劳动技术教育 241

第七节 学生管理 242

第八节 勤工俭学 243

第九节 农业中学 246

附：市部分中学简介 252

第二章 教师进修学校 257

第三章 市境内州直、厂矿企业部分学校简介 259

第八编 高等教育 271

第一章 成人教育管理机构 273

第九编 成人教育 273

第二章 农牧民业余教育 275

第三章 职工教育 283

第十编 人物 286

第一章 人物传略 286

第二章 先进人物简介 289

附录 293

编后话 293