中小学管理理论与实践PDF电子书下载

第一章 学校管理概论 1

1 学校管理的一般概念 1

一 学校管理的含义 1

二 学校管理手段、职能和对象 2

三 学校管理属性 5

2 学校管理学的产生和发展 6

3 学校管理学的研究对象、内容、任务和方法 12

一 学校管理学的研究对象与内容 12

二 学校管理学的任务、特点和研究方法 15

第二章 学校管理原则和基本方法 20

1 学校管理原则 20

一 学校管理原则的意义和作用 20

二 方向性原则、系统性原则 21

三 科学性原则、民主性原则 30

2 学校管理方法 37

一 学校管理方法概述 37

二 学校管理的基本方法 38

第三章 学校管理职能 44

1 学校管理职能概述 44

2 计划职能 46

3 组织实施职能 54

4 检查职能和总结改进职能 57

5 教育职能 64

第四章 学校管理过程 76

1 学校管理过程的含义及其重要性 76

一 学校管理过程的含义和基本环节 76

二 学校管理过程的重要性 78

2 学校管理过程的主要特征 79

3 学校管理过程实践中的基本要求 83

4 全面教育质量管理 87

第五章 学校部门工作管理 99

1 学校部门工作管理概述 99

一 学校部门工作管理的意义 99

二 学校部门工作间的关系准则和部门工作管理的主要任务 100

2 教师工作管理 102

一 教师的地位、作用及其工作特点 102

二 教师工作管理的任务、要求和主要措施 104

3 教育教学工作管理 109

4 财物工作管理 118

第六章 学校领导管理体制和组织机构 126

1 学校领导管理体制 126

一 学校领导管理体制的含义、性质及其重要性 126

二 学校领导管理体制类型和原有体制的弊端 131

三 学校领导管理体制的新模式和领导活动方式 134

2 学校组织机构 139

一 组织机构概述 139

二 中小学组织机构 142

3 学校组织机构的运行 146

第七章 学校管理制度 150

1 学校管理制度概述 150

一 学校管理制度的含义和性质 150

二 学校管理制度的作用 152

2 学校管理制度体系结构和主要规章制度 154

3 学校规章制度的制订和运用 159

4 建立优良校风 165

一 校风的意义、作用及其与规章制度的关系 165

二 校风的培养和运用 167

第八章 学校领导管理人员 171

1 中小学领导管理人员的作用及其基本条件 171

一 中小学领导管理人员的作用 171

二 中小学领导管理人员的基本条件 173

2 中小学领导班子的合理结构 180

一 班子的合理结构 180

三 班子的完善和提高 186

3 学校领导管理人员工作的有效性 190