扬州教育 第4期PDF电子书下载

卷首语 1

且绘心中世界——读点杂书 郑万钟 1

校长讲坛 4

精致教学管理 提高教学质量 徐永良 顾福源 4

构建合作型学校 葛敏芸 6

民办教育之窗 7

由民所办 为民而办 崔柏君 项复民 王大山 7

网络时代初中生道德问题及对策浅议 郑敏 10

德育园地 10

提高学校德育工作实效性的几点思考 郭万俊 12

让批评成为开心的钥匙 赵桂珠 14

学生姓名——丰富的教育矿藏 金玉莲 15

走出教育“围城” 吴宏兵 唐太莲 17

中学班级文化的调查分析 蒋德厚 19

课程改革 21

对学生进行发展性评价应关注什么 何继刚 21

谈生成教学发展性评价的四大策略 张立华 23

充满生命活力的师生互动 方智炜 24

多元互动评价：小学作文课堂教学评价的新模式 郭舟 26

引导学生学会从数学角度思考 丁建生 29

引导学生走进网络世界 提高综合实践课教学效果 刘王红 31

课题研究 33

阅读·体验·思考·表达 张元龙 孙兆芳 陈益海 杜义凤 33

中学各科教学 35

谈新课改背景下语文课堂文化的构建 束玉良 35

一把打开写作思路的金钥匙 樊虎堂 38

语文教学要注重语言文字训练 雍自军 40

给学生一片畅想的天空 夏珠琳 42

提高数学课堂教学中学生参与程度的成功尝试 高源 44

数学教学中的过程教学和体验教学 张菁 丁庆贵 46

山重水复 柳暗花明 朱业安 48

信息技术教学中的比喻教学法例谈 赵永锁 49

试论英语课堂辩论的有效实施 张淑蓉 51

英语教学与学生跨文化交流能力的培养 佘颖欣 53

在语篇教学中提高学生的阅读理解能力 张加荣 54

英语教学中的情感教育 夏锦旗 56

2006年高考物理试卷简评和2007届复习建议 吴育杭 58

有关电磁感应中“双金属棒问题”的一题多变 胡大林 60

如何在化学教学中提高学生科学素养 张松林 62

创设问题情境，培养学生的化学思维能力 王健峰 64

化学实验应用浅析 戴广明 66

历史探究性学习之我见 周小刚 67

高三历史复习的思路与方法 韩文兰 69

历史学科主体性教学模式的探索与研究 蒋蓓 71

让地理课堂“动”起来 仲瑞羽 73

让和谐的乐章在地理教学中奏响 陶继 74

积极探索 大胆尝试 申文慧 75

试论“绘画美学”在美术鉴赏教学中的理论支撑作用 贡加兵 77

小学各科教学 78

在诵读、顿悟、审美中和谐共振 吕菊兰 78

寻找个性化教学策略 提高发展性评价水平 俞纲 80

让“绿色评价”滋润学生心田 刘茂亮 82

新课标下学生良好语文学习习惯的培养 龚顺斌 84

探索写字教学规律 全面提高学生素质 吴玲 86

倡导广泛阅读 提升精神品质 张进 88

《我来试试看》教学实录 周雪 黄兰 89

匡正小学数学课堂中的数学性与生活化 陈士文 91

呈现细节之美 提高教学实效 江为军 94

让课堂因捕捉到生成性资源而喝彩 余璟 97

反思小学数学教学情境的创设 缪永留 98

把握预设与生成，提升教学魅力 李淑媛 100

“即时生成”——不可忽视的课堂资源 于蓉 102

小学英语教学中情境创设的思考 王志祥 103

走进小学英语学习中的后进生 杨希 105

小学音乐教学中的情感体验 何长凤 106

幼儿教育 108

幼儿园目标管理浅议 宋树祥 108

以园本培训促进教师专业发展 赵琴 109

幽默活动区的设置与利用 朱海英 110

家园共育 细节上的文章 郑黎丽 111

挖掘本土资源 培养亲农幼儿 张春霞 王桂英 113

区域活动巧“嫁于”集体教育活动 成际海 王娟 114