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幼儿的算术
幼儿的算术

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:黄头生译
  • 出 版 社:大众书局
  • 出版年份:1989
  • ISBN:9573700956
  • 页数:238 页
图书介绍:
《幼儿的算术》目录

第一章 智教育的重要性 1

一、幼儿智教育的内容 1

二、最近小学算术不同之点 1

什麽做「集合」想法 1

何以「集合」想法被重视! 2

三、幼儿期数字指导注意之点 3

停止唱数中心主义 3

指导数域外的量和形 4

不勉孩指导不愿学的孩子 4

第二章 算术教育内容 6

一、幼儿期的算数教育 6

数的内容 6

量的内容 7

图形内容 8

空间内容 9

二、实际的指导顺序幼儿的数指导教育课程方案切 10

第三章 二岁至三岁指导 11

一、二岁至三岁数、量基础指导 11

数只靠经验是不够的 11

首先是感觉式的数 12

动物也知道的感觉式的数 12

感觉的数和概念的数有距离 13

语言是数学基础 14

直观式的大小比较 14

作直观式的多少比较 16

比较直观式的长短 17

比较直观式的高低 18

二、指导二岁至三岁的图形和空间基础 18

○△□的图形指导 18

分别图形的大小 22

认识内外、上下、前後空间指导 22

第四章 集合 26

一、集合儿 26

三岁儿童的集合儿 26

四岁见童的集合 28

五岁儿童的集合加 29

六岁儿童的集合 31

第五章 开始数的指导 33

一、指导多寡的判断法1至3 33

集合→判断多少n指导相同和不同 34

指导1至3 35

指导1至3访的复习 37

二、1至5的指导 39

计算1至5 39

5至1的倒念法 39

指导1至5的计数方法 40

第六章 一至十数的指导 41

一、一至十的指导 41

分阶段的教学 41

计算一至十 41

二、数的保存 42

三、至十的倒念和判断多少? 43

由十倒念至一 43

判断十以内的数多少 44

四、数字的歌曲 45

五、指导数目 47

第七章 数的具体指导法 48

一、年幼儿童的数指导 48

洗手指导 48

拍手 50

集合石子 51

拾枯叶 52

投球 53

结队 55

拾苹果牌 56

划拳游戏 57

树叶游戏 58

走路游戏 59

划拳增加人数 60

二、年长儿童数的指导 61

钓鱼(1) 62

钧鱼(2) 63

保龄球游戏 64

投石子 65

在水池中游戏 67

三角帽子 67

搭火车游戏 67

放球竞赛 68

做动物游戏 70

跳绳 70

结伴游戏 71

涂簿子游戏 73

简易的玻璃球游戏 74

取旗赛 75

拍球 76

拾彩球 77

旗阵游戏 77

荡秋千 78

数比赛 80

取豆游戏 81

求竹笋 82

放球赛 83

投靶子比赛 84

隱藏游戏 85

买东西 86

作生意游戏 86

垒球赛 89

平均台划拳游戏 86

狐狸和狸 92

划拳定输赢 94

掷骰子游戏 95

骰子和合数 96

数字的基础指导 97

蜗牛游戏 98

跳绳游戏 99

赠送游戏 100

升官園游戏 101

百货商游戏 102

第八章 量的具体指导 104

一、三至五岁儿童的量概念发达 104

二、长度指导 105

比较铅笔的长度 105

接圈赛 106

黏土遊戲 106

投球 107

三、面积指导 108

攻占阵地(1) 108

攻占阵地(2) 109

花园比较 110

四、高度比较 111

跳橡皮筋游戏 111

比较身高 112

跳箱 112

投石子 112

比较书本的厚度 113

五、量的指导 114

玩沙游戏 114

嬉水 115

听取茶杯的声音 116

六、指导速度 117

搭车游戏 117

速度的快慢 118

七、时刻和时间指导 119

现在是几时?(1) 119

现在是几时?(2) 120

現在幾時(3) 120

八、指导重量 122

那一个重要 122

跷跷板游戏123傾斜的秤 124

举重比赛 124

第九章 图形的具体指导法 125

一、三岁至五岁儿童能力发达 125

摺纸游戏 126

嵌图片游戏 127

搬积木比赛 128

猜形态遊戲 129

作图形 131

接合游戏 132

花和虫研究 133

寻找看 134

用色纸作图案卫作图案 135

提高创造力 136

物体和形态和图形 136

排砖游戏 137

图形上涂色(1) 140

图形上涂色(2) 140

寻找同形 142

玩火柴棒 142

作图案 144

嵌图游戏 145

作图形 145

第十章 空间的具体指导法 147

一、三至五岁儿童的空间能力发达 147

二、左右指导 148

回答时应举那一只手? 148

作有律动的握手 148

那一只是右手?(1) 149

右手是那一只手?(2) 150

举旗游戏 151

三、上下指导 152

排花 152

四、综合指导 153

作假面 153

划拳火车游戏 154

动物园 156

枯树开花结果 156

知道自己的名字 157

水族馆 158

攻城略地 159

捉迷藏 159

人类象棋 160

向前後左右跳跃 161

掷纸飞机 162

寻找动物川 163

書大小不同的圆圈 163

排旗子 164

资料 168

算数学习指导案其一 168

算數學習指导案其二 186

算数学习指导案其三 214

数、量、图形、空间的第二次教育课程 230

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